História da implantação da educação infantil no Município de Astorga/PR: em destaque a turma do pré-escolar da Escola de Aplicação Monsenhor Celso

Quaestio

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ISSN: 2177-5796
Editor Chefe: Alda Regina Tognini Romaguera
Início Publicação: 06/05/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação

História da implantação da educação infantil no Município de Astorga/PR: em destaque a turma do pré-escolar da Escola de Aplicação Monsenhor Celso

Ano: 2018 | Volume: 20 | Número: 1
Autores: M. M. N. Wanishi, E. Rodrigues
Autor Correspondente: M. M. N. Wanishi | [email protected]

Palavras-chave: história e historiografia da educação, educação infantil, escola de aplicação monsenhor celso, pré-escolar e currículo

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O objetivo da pesquisa que resultou neste artigo é escrever uma história e memória para a Escola de Aplicação Monsenhor Celso, primeira instituição oficial de educação infantil do Município de Astorga/Pr, com destaque para a implantação da turma do pré-escolar, no ano de 1972. Trata-se de um estudo histórico que manteve diálogo com a história e historiografia da educação. A metodologia primou pela análise de documentos e estrevistas semiestruturadas com atores que vivenciaram a implementação desse nível de ensino no Município de Astorga/PR.



Resumo Inglês:

The objective of the research that resulted in this article is to describe a history and memory for the School of Application Monsenhor Celso, the first official institution of early childhood education in the city of Astorga / PR, highlighting the implantation of the preschool class in the year 1972. It is a historical study that maintained the dialogue with the history and historiography of Education. The methodology was based on the analysis of documents and semi-structured interviews with actors who experienced the implementation of this level of education in the city of Astorga/PR.