História da implantação da Escola Rural de Xaxim (1952-1961) no contexto da escolarização do oeste Paranaense

Quaestio

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ISSN: 2177-5796
Editor Chefe: Alda Regina Tognini Romaguera
Início Publicação: 06/05/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação

História da implantação da Escola Rural de Xaxim (1952-1961) no contexto da escolarização do oeste Paranaense

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: F. A. G. Andrade, C. A. A. Toledo
Autor Correspondente: F. A. G. Andrade | [email protected]

Palavras-chave: História da educação. Instituições escolares. Região oeste do Paraná. Escola Rural de Xaxim.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O objeto desta pesquisa é a Escola de Xaxim, uma instituição escolar rural, criada no ano de 1952, no Povoado de Xaxim, área rural de Toledo, no oeste paranaense. A escola foi criada mediante um acordo celebrado entre o estado do Paraná e o Governo Municipal de Foz do Iguaçu, Comarca de Toledo, e visava atender aos filhos dos trabalhadores que residiam naquela localidade. Trata-se de um estudo histórico e documental sobre a implantação da escola. A pesquisa está situada no campo da história e historiografia das instituições escolares. Sua realização se deu por meio da análise de documentos que descrevem a trajetória da instituição. Para a efetivação da pesquisa foram utilizadas fontes disponíveis no acervo do Museu Willy Barth, de Toledo, PR.



Resumo Inglês:

The object of this research is the Xaxim´s School, a rural school institution, created in 1952, in the town of Xaxim, Toledo´s rural area, in the far west of Paraná. At that time, the school was created by an agreement between the state of Paraná and the Municipal Government of Foz do Iguaçu, Toledo´s District, and was intended to meet the children of workers who lived in that area. It is a historical and documentary study on the school roll. The research issituated in the study field of history and historiography of educational institutions. This achievement was through the analysis of documents that describe the institution´s trajectory. This research used documents available in Willy Barth Museum of Toledo city.