A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 1

Autores: PRISCILA CRISTINA DA SILVA LINS

Palavras-chave: PALAVRAS-CHAVE: Música; Criança; Escola; Cognitivo; Musicalidade

Resumo Português:

O presente trabalho de pesquisa ora foi engendrado devido as significâncias que a música tem para o desenvolvimento da criança, e como se processa o seu uso por meio das propostas pedagógicas no âmbito escolar e como caucionar essa musicalidade do qual as crianças já nascem. Essa pesquisa intencionasse perscrutar como a música subsidia para o desenvolvimento do infante, haja a vista que, desde a mais tenra idade as crianças são mais suscetíveis para a aprendizagem com música. Ora pois a linguagem musical avulta e desenvolve múltiplas habilidades além de trabalhar com o emocional. O propósito dessa pesquisa é partilhar e avivar e desenvolver a sensibilidade dos dos pais e professores para fomentarem isso, e realmente amplificar a musicalidade das crianças porque é parte do que elas são seres musicais a fim de oportunizar múltiplas aprendizagens.

Resumo Inglês:

The present research work was engendered due to the significance that the
music has for the development of the child, and how its use is processed through
of pedagogical proposals in the school environment and how to guarantee this musicality of the
which children are born.
This research intended to scrutinize how music subsidizes for the
infant's development, given that, from an early age, children are
more susceptible to learning with music. Now, the musical language grows
and develops multiple skills in addition to working with the emotional.
The purpose of this research is to share and enliven and develop the sensitivity of
parents and teachers to foster this, and really amplify the musicality of
children because it is part of what they are musical beings in order to provide multiple opportunities for
learnings.

Resumo Espanhol:

El presente trabajo de investigación se engendró debido a la trascendencia que tiene la
la música tiene para el desarrollo del niño, y cómo se procesa su uso a través de
de propuestas pedagógicas en el ámbito escolar y cómo garantizar esta musicalidad del
que niños nacen.
Esta investigación pretendía escudriñar cómo la música subsidia el
desarrollo del infante, dado que, desde una edad temprana, los niños son
más susceptibles de aprender con la música. Ahora, el lenguaje musical crece
y desarrolla múltiples habilidades además de trabajar con lo emocional.
El propósito de esta investigación es compartir y avivar y desarrollar la sensibilidad de
padres y maestros para fomentar esto, y realmente amplificar la musicalidad de
niños porque es parte de lo que son seres musicales con el fin de brindar múltiples oportunidades para
aprendizajes

Resumo Francês:

Le présent travail de recherche a été engendré en raison de l'importance que
la musique a pour le développement de l'enfant, et comment son utilisation est traitée à travers
de propositions pédagogiques en milieu scolaire et comment garantir cette musicalité du
dont naissent les enfants.
Cette recherche visait à examiner comment la musique subventionne les
développement du nourrisson, étant donné que, dès le plus jeune âge, les enfants sont
plus susceptibles d'apprendre avec la musique. Maintenant, le langage musical grandit
et développe de multiples compétences en plus de travailler avec l'émotionnel.
Le but de cette recherche est de partager, d'animer et de développer la sensibilité de
parents et enseignants pour favoriser cela, et vraiment amplifier la musicalité de
les enfants car cela fait partie de ce qu'ils sont des êtres musicaux afin d'offrir de multiples opportunités
apprentissages.

Resumo Alemão:

Die vorliegende Forschungsarbeit entstand aufgrund der Bedeutung, die die
Musik für die Entwicklung des Kindes hat und wie ihr Gebrauch verarbeitet wird
von pädagogischen Vorschlägen im schulischen Umfeld und wie diese Musikalität der gewährleistet werden kann
welche Kinder geboren werden.
Diese Forschung sollte untersuchen, wie Musik für die subventioniert
kindliche Entwicklung, da Kinder von klein auf sind
empfänglicher für das Lernen mit Musik. Jetzt wächst die musikalische Sprache
und entwickelt neben der Arbeit mit dem Emotionalen mehrere Fähigkeiten.
Der Zweck dieser Forschung ist es, die Sensibilität von zu teilen, zu beleben und zu entwickeln
Eltern und Lehrer, um dies zu fördern und die Musikalität von wirklich zu verstärken
Kinder, weil es Teil dessen ist, was sie als musikalische Wesen sind, um ihnen vielfältige Möglichkeiten zu bieten
Lernen.

Resumo Italiano

Il presente lavoro di ricerca è stato generato a causa del significato che il
la musica ha per lo sviluppo del bambino e come viene elaborato il suo utilizzo
di proposte pedagogiche nell'ambiente scolastico e come garantire questa musicalità del
quali bambini nascono.
Questa ricerca intendeva esaminare in che modo la musica sovvenziona il
lo sviluppo del bambino, dato che, fin dalla tenera età, i bambini lo sono
più suscettibile di apprendimento con la musica. Ora, il linguaggio musicale cresce
e sviluppa abilità multiple oltre a lavorare con l'emotivo.
Lo scopo di questa ricerca è quello di condividere, animare e sviluppare la sensibilità di
genitori e insegnanti per favorire questo, e amplificare davvero la musicalità di
bambini perché fa parte di ciò per cui sono esseri musicali al fine di fornire molteplici opportunità
apprendimenti.