A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM

Revista 2022 (Novembro)

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ISSN: 2596-3309
Editor Chefe: Profª Dra. Adriana Alves Farias
Início Publicação: 30/11/2022
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação

A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM

Ano: 2022 | Volume: 4 | Número: 11
Autores: FERNANDA TOLEDO CATALANI
Autor Correspondente: FERNANDA TOLEDO CATALANI | [email protected]

Palavras-chave: Música; Educação Infantil; Ensino Aprendizagem

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

A definição da música na educação infantil passa pelas atividades musicais que oferecem inúmeras oportunidades para que a criança aprimore sua habilidade motora, aprenda a controlar seus músculos e mova-se com desenvoltura. A criança aos poucos vai formando sua identidade, percebendo-se diferente dos outros e ao mesmo tempo buscando integrar-se com os outros. A partir do momento em que a criança entra em contato com a música, seus conhecimentos se tornam mais amplos e este contato vai envolver também o aumento de sua sensibilidade e fazê-la descobrir o mundo a sua volta de forma prazerosa. Sua interação e relações sociais serão marcados por meio deste contato e sua cidadania será trabalhada com conceitos que são passados apor intermédio das músicas. A música na educação pode envolver outras áreas de conhecimento, através do desenvolvimento da autoestima a criança aprende a se aceitar com suas capacidades e limitações. A musicalização é uma ferramenta para ajudar os alunos a desenvolverem o universo que conjuga expressão de sentimentos, suas idéias, valores culturais e auxilia a comunicação do indivíduo com o mundo exterior e seu universo interior.



Resumo Inglês:

The definition of music in early childhood education goes through the musical activities that offer numerous
opportunities for the child to improve his motor skills, learn to control his muscles
and move with resourcefulness. The child gradually forming his identity, realizing himself
Unlike others and at the same time seeking to integrate with others. From the moment
where the child comes into contact with music, his knowledge becomes broader and
This contact will also involve increasing your sensitivity and make it discover the world to your
back in a pleasant way. Your interaction and social relations will be marked through this contact
And its citizenship will be worked with concepts that are passed through the intermediate songs. THE
music in education may involve other areas of knowledge through the development of
Self -esteem The child learns to accept himself with his abilities and limitations. Musicalization is
A tool to help students develop the universe that combines expression of feelings, their ideas, cultural values and aids the communication of the individual with the outside world
and its inner universe.



Resumo Espanhol:

La definición de música en la educación de la primera infancia pasa por las actividades musicales que ofrecen numerosas
oportunidades para que el niño mejore sus habilidades motoras, aprenda a controlar sus músculos
y moverse con ingenio. El niño formando gradualmente su identidad, realizándose a sí mismo
A diferencia de otros y al mismo tiempo, buscando integrarse con los demás. A partir del momento
Donde el niño entra en contacto con la música, su conocimiento se vuelve más amplio y
Este contacto también implicará aumentar su sensibilidad y hacer que descubra el mundo a su
De vuelta de una manera agradable. Su interacción y relaciones sociales se marcarán a través de este contacto
Y su ciudadanía se trabajará con conceptos que se pasan a través de las canciones intermedias. LA
La música en la educación puede involucrar otras áreas de conocimiento a través del desarrollo de
Autoestima el niño aprende a aceptarse con sus habilidades y limitaciones. La musicalización es
Una herramienta para ayudar a los estudiantes a desarrollar el universo que combina la expresión de sentimientos, sus ideas, valores culturales y ayuda a la comunicación del individuo con el mundo exterior.
y su universo interno.



Resumo Francês:

La définition de la musique dans l'éducation de la petite enfance passe par les activités musicales qui offrent de nombreux
Opportunités pour l'enfant pour améliorer sa motricité, apprendre à contrôler ses muscles
et bouger avec l'ingéniosité. L'enfant formant progressivement son identité, se réalisant
Contrairement aux autres et en même temps à chercher à s'intégrer aux autres. Pour le moment
Là où l'enfant entre en contact avec la musique, ses connaissances deviennent plus larges et
Ce contact impliquera également d'augmenter votre sensibilité et de le faire découvrir le monde à votre
De retour d'une manière agréable. Votre interaction et vos relations sociales seront marquées par ce contact
Et sa citoyenneté sera travaillée avec des concepts qui sont passés à travers les chansons intermédiaires. LA
La musique en éducation peut impliquer d'autres domaines de connaissances grâce au développement de
Selon l'estime que l'enfant apprend à s'accepter avec ses capacités et ses limites. La musicalisation est
Un outil pour aider les élèves à développer l'univers qui combine l'expression des sentiments, leurs idées, leurs valeurs culturelles et aide la communication de l'individu avec le monde extérieur
et son univers intérieur.



Resumo Alemão:

Die Definition von Musik in der frühkindlichen Ausbildung durchläuft die musikalischen Aktivitäten, die zahlreiche bieten
Möglichkeiten für das Kind, seine motorischen Fähigkeiten zu verbessern, lernen Sie, seine Muskeln zu kontrollieren
und mit Einfallsreichtum bewegen. Das Kind bildet allmählich seine Identität und erkennt sich selbst
Im Gegensatz zu anderen und gleichzeitig versuchen Sie, sich in andere zu integrieren. Von dem Moment
Wo das Kind mit Musik in Kontakt kommt, wird sein Wissen breiter und
Dieser Kontakt beinhaltet auch die Erhöhung Ihrer Sensibilität und lässt ihn die Welt zu Ihrer entdecken
wieder angenehm. Ihre Interaktion und soziale Beziehungen werden durch diesen Kontakt gekennzeichnet
Und seine Staatsbürgerschaft wird mit Konzepten bearbeitet, die durch die Zwischenlieder geleitet werden. DAS
Musik in der Bildung kann andere Wissensbereiche durch die Entwicklung von beinhalten
Self -ussten das Kind lernt, sich mit seinen Fähigkeiten und Einschränkungen zu akzeptieren. Musiker ist
Ein Instrument, mit dem Schüler das Universum entwickeln können, das die Ausdruck von Gefühlen, ihre Ideen, kulturellen Werte kombiniert und die Kommunikation des Individuums mit der Außenwelt unterstützt
und sein inneres Universum.



Resumo Italiano

La definizione di musica nell'educazione alla prima infanzia passa attraverso le attività musicali che offrono numerosi
Opportunità per il bambino di migliorare le sue capacità motorie, imparare a controllare i suoi muscoli
e muoversi con intraprendenza. Il bambino formando gradualmente la sua identità, realizzandosi
A differenza di altri e allo stesso tempo cercare di integrarsi con gli altri. Dal momento
Dove il bambino entra in contatto con la musica, la sua conoscenza diventa più ampia e
Questo contatto implicherà anche l'aumento della tua sensibilità e lo farà scoprire il mondo al tuo
Di nuovo in modo piacevole. La tua interazione e le relazioni sociali saranno contrassegnate attraverso questo contatto
E la sua cittadinanza sarà lavorata con concetti che vengono passati attraverso le canzoni intermedie. IL
La musica nell'istruzione può coinvolgere altre aree di conoscenza attraverso lo sviluppo di
Auto -testimone Il bambino impara ad accettarsi con le sue capacità e limitazioni. La musicalizzazione è
Uno strumento per aiutare gli studenti a sviluppare l'universo che combina l'espressione di sentimenti, le loro idee, i valori culturali e aiuta la comunicazione dell'individuo con il mondo esterno
e il suo universo interiore.