A presente pesquisa bibliográfica, que teve como embasamento teórico autores que abordam a importância da integração família escola no processo de aprendizagem, por ser considerada uma forma eficiente na busca da resolução dos problemas encontrados nas escolas. Objetivou-se com essa monografia, levantar reflexões acerca da necessária integração escola e família, pontuando alguns aspectos dessa sociedade em mudança permanente, em especial, das ocorridas no contexto familiar, e seus reflexos para a escola. Adotou-se o método descritivo analítico para análise dos textos pesquisados dentro de uma abordagem qualitativa. Verificou-se que os autores pesquisados consideram de fundamental importância a participação de forma direta dos pais no processo educacional de seus filhos, perpassando pelas possibilidades da escola enquanto espaço de participação, dando ênfase ao processo de integração para contribuir com o progresso educacional dos alunos/filhos.
