A IMPORTÂNCIA DE DESENVOLVER CAPACIDADES COLETIVAS E INDIVIDUAIS DOS DISCENTES DE CURSOS DE SAÚDE

Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 1

Autores: L. R. Lemos, L. R. Lemos.

Palavras-chave: educação em saúde, saúde coletiva, ensino básico e fundamental.

Resumo Português:

Introdução: A área da Saúde Coletiva é multidisciplinar e um dos seus objetivos é contribuir para os conhecimentos científicos e populares sobre os determinantes da saúde, portanto, as ações de promoção da saúde e educação em saúde, entre outros, constituem para a estratégia da saúde coletiva. Objetivo: Justificar a importância de desenvolver capacidades coletivas e individuais dos discentes de cursos de saúde para promoverem a saúde e prevenirem doenças e agravos a saúde dos alunos nas escolas de ensino básico e fundamental. Em um segundo momento, será apresentado relatos de atividades nessa área com vista a demonstrar os pontos positivos destas capacidades. Método e materiais: Este estudo foi embasado em uma pesquisa bibliográfica com levantamentos de artigos na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), nas bases de dados da Scientific Electronic Library Online (SciELO) e da Literatura LatinoAmericana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS). Resultado: Foi encontrado 10 artigos de relatos de experiência no campo da saúde coletiva, que demonstram a importância das atividades em educação em saúde. Discussão: As práticas educativas vivenciadas pelos discentes da IES permitem a aproximação com estudantes das escolas, lembrando que a escola é um locus estratégico para ações em saúde dessa natureza. Além do mais, possibilita estratégias para criar espaços de compartilhamento de problemas comuns e troca de experiências. Conclusão: É fundamental desenvolver capacidades coletivas e individuais dos discentes de cursos de saúde para promoverem a saúde e prevenirem doenças e agravos a saúde dos alunos nas escolas de ensino básico e fundamental.

Resumo Inglês:

Introduction: The area of Collective Health is multidisciplinary and one of its objectives is to contribute to scientific and popular knowledge about health determinants, therefore, health promotion and health education actions, among others, constitute for the health strategy collective. Objective: Justify the importance of developing collective and individual capacities of students of health courses to promote health and prevent diseases and health problems in students in primary and elementary schools. In a second step, reports of activities in this area will be presented in order to demonstrate the positive points of these capacities. Method and materials: This study was based on a bibliographic research with surveys of articles in the Virtual Health Library (VHL), in the databases of the Scientific Electronic Library Online (SciELO) and of the Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences (LILACS). Result: 10 articles of experience reports in the field of public health were found, which demonstrate the importance of activities in health education. Discussion: The educational practices experienced by HEI students allow the approach with students from schools, remembering that the school is a strategic locus for health actions of this nature. In addition, it enables strategies to create spaces for sharing common problems and exchanging experiences. Conclusion: It is essential to develop collective and individual capacities of students of health courses to promote health and prevent diseases and health problems in students in primary and elementary schools.