O presente artigo tem como objetivo discutir a importância do ambiente alfabetizador e das práticas de letramento no contexto escolar. A organização do ambiente, das ações pedagógicas e dos materiais didáticos contribui para o alcance das metas estabelecidas, favorecendo a contextualização das práticas docentes e tornando o processo de ensino mais significativo. O ambiente alfabetizador pode ser compreendido como um espaço que valoriza a cultura letrada, disponibilizando diferentes materiais, tais como livros, revistas, cadernos e gibis. A promoção de situações de aprendizagem nas quais a cultura escrita esteja presente possibilita que os processos de alfabetização e letramento ocorram de forma mais eficaz. Nesse sentido, este trabalho tem como objetivo apresentar conceitos e definições relacionados ao letramento, destacando aspectos relevantes de sua concepção e considerando o ambiente alfabetizador como um facilitador no processo de ensino e aprendizagem. Sob essa perspectiva, a escola configura-se como um espaço que busca atender às necessidades reais dos alunos.
