IMPORTANCIA DEL TRABAJO SOCIAL EN LA INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA DE LA EDUCACIÓN SEXUAL

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: Especial

Autores: Sandra QUIROZ A. Paula SEPÚLVEDA Q.

Palavras-chave: Trabajo social. Equipos interdisciplinarios. Organización escolar. La educación sexual.

Resumo Espanhol:

En el contexto educativo la figura del Trabajo Social, se encuentra en un proceso de maduración escasamente reconocido, principalmente en cuanto a sus funciones y quehacer profesional. Actualmente en el ámbito Escolar el Trabajador Social se encuentra desempeñando su labor en equipos interdisciplinarios conformados por pedagogos, psicólogos y otros profesionales asociados al área educacional, desarrollando muchas veces acciones de manera pasiva y silenciosa. En la búsqueda de las definiciones otorgadas por la FITS (Federación Internacional de Trabajadores Sociales), se señala que a través de las instituciones educativas es posible identificar problemáticas a nivel individual, familiar y comunitaria, considerando a esta unidad educativa como fuente de riqueza para la intervención, además de generar espacios para la promoción y prevención de las problemáticas sociales. El ámbito escolar es una de las áreas que permite trabajar de manera colaborativa con los directores y equipo de gestión para articular las líneas de acción que son necesarias para solucionar cualquier problema que se presente, en este sentido el Trabajador Social debe orientar, prevenir y rehabilitar, como especificidad de su profesión, además de reconocer aquellos cambios Bio-psico-sociales que desarrollan cada uno de los estudiantes y alumnos que conforman esta unidad educativa, ya que durante este proceso educacional desarrollan su personalidad, aprendizajes relacionados con las habilidades sociales para desenvolverse en nuestra sociedad e interactuar con su entorno. (Niveles Micro-MacroMeso). Es por lo anterior y en relación a las necesidades que se presentan en nuestros jóvenes y estudiantes es que debemos comprender e incorporar procesos formativos que involucren temáticas atingentes a su desarrollo y que comprenden áreas relacionadas con la educación sexual, sexualidad e identidad, con la finalidad de apoyar a las familias en este descubrimiento.