INCLUSÃO E SOCIALIZAÇÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNOS DO DESENVOLVIMENTO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL
Edição de Agosto (2023)
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ISSN: 2596-3309
Editor Chefe: Profª Dra. Adriana Alves Farias
Início Publicação: 31/08/2023
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação
INCLUSÃO E SOCIALIZAÇÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNOS DO DESENVOLVIMENTO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL
Ano: 2023 | Volume: 5 | Número: 8
Autores: SANDRA MARIA ANTONIO
Autor Correspondente: SANDRA MARIA ANTONIO | [email protected]
Autor Correspondente: SANDRA MARIA ANTONIO | [email protected]
Palavras-chave: Inclusão; Socialização; Transtornos do Desenvolvimento; Educação Especial; Práticas Inclusivas
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este artigo aborda a importância da inclusão e socialização de alunos com transtornos do desenvolvimento
na educação especial. O objetivo é destacar a necessidade de práticas inclusivas nas instituições
de ensino, bem como identificar estratégias e metodologias para promover uma educação mais
acessível e adequada para esses alunos. Pretende-se abordar os principais desafios e benefícios da
inclusão, bem como exemplos de boas práticas para promover a socialização desses alunos. Através
deste estudo observamos que a inclusão e a socialização são fundamentais para a promoção da
igualdade e a valorização da diversidade nas escolas, contribuindo para o desenvolvimento pleno
dos estudantes com transtornos do desenvolvimento.
