As influências do sistema de acreditação de cursos universitários do mercosul no marco normativo brasileiro
Revista Ibero-America de Estudos em Educação
As influências do sistema de acreditação de cursos universitários do mercosul no marco normativo brasileiro
Autor Correspondente: Giselle Cristina Martins Real | [email protected]
Palavras-chave: Educação Superior, Avaliação educacional, Arcu-Sul, Revalidação de títulos.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O trabalho objetiva explicitar como e quando o marco normativo brasileiro recebe e exerce influências das políticas regionais, especificamente do sistema de acreditação do Mercosul em seus processos de revalidação de títulos estrangeiros. Os procedimentos metodológicos adotados foram o levantamento bibliográfico e a pesquisa documental. Os resultados explicitam que a política regional está influenciando a política brasileira de revalidação de títulos, que vem se apoiando no poder indutor da avaliação de cursos (acreditação) como mecanismo de gerar qualidade. E, quando se trata da revalidação de títulos, pode-se afirmar que o Brasil recebeu mais influências das políticas regionais do que as influenciou, apesar de sua tradição, entre os países do bloco, em avaliar a qualidade da educação superior.
Resumo Inglês:
This paper aims to explain how and when the Brazilian normative framework receives and exerts influence of regional policies, specifically of the Mercosur accreditation system in its revalidation processes of foreign university titles. The methodological procedures adopted were the bibliographical survey and the documentary research. The results explain that the regional policy is influencing the Brazilian policy of revalidation of titles, which has been supported by the inducing power of course evaluation (accreditation) as a mechanism to generate quality. And when it comes to the revalidation of titles, it can be affirmed that Brazil received more influences from regional policies than it influenced them, despite its tradition among the countries of the bloc to evaluate the quality of higher education.
Resumo Espanhol:
El trabajo objetiva explicitar cómo y cuándo el marco normativo brasileño recibe y ejerce influencias de las políticas regionales, específicamente del sistema de acreditación del Mercosur en sus procesos de revalidación de títulos extranjeros. Los procedimientos metodológicos adoptados fueron el levantamiento bibliográfico y la investigación documental. Los resultados explicitan que la política regional está influenciando la política brasileña de revalidación de títulos, que viene apoyándose en el poder inductor de la evaluación de cursos (acreditación) como mecanismo de generar calidad. Y, cuando se trata de la revalidación de títulos, se puede afirmar que Brasil recibió más influencias de las políticas regionales de las que las influenció, a pesar de su tradición, entre los países del bloque, en evaluar la calidad de la educación superior.
