INFORMATION LITERACY: UM INDICADOR DE COMPETÊNCIA PARA A FORMAÇÃO PERMANENTE DE PROFESSORES NA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO

ETD - Educação Temática Digital

Universidade Estadual de Campinas - Sistema de Bibliotecas

Endereço:

Rua Sérgio Buarque de Holanda - 421 - 1º andar - Biblioteca Central | PPEC - Cidade Universitária

Campinas / SP

13083-859

Site: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd

Telefone: (19) 3521-5571

ISSN: 1676-2592

Editor Chefe: Antonio Carlos Dias Junior

Início Publicação: 30/09/1999

Periodicidade: Anual

Área de Estudo: Educação

(Voltar ao Artigos da Revista: ETD - Educação Temática Digital)

INFORMATION LITERACY: UM INDICADOR DE COMPETÊNCIA PARA A FORMAÇÃO PERMANENTE DE PROFESSORES NA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO

Ano: 2004 | Volume: 6 | Número: 1

Autores: Regina Célia Baptista Belluzzo, Maria do Carmo Monteiro Kobayashi, Glória Georges Feres
Autor Correspondente: Regina Célia Baptista Belluzzo | [email protected]

Palavras-chave: information literacy, competÃªncia em informaÃ§Ã£o, formaÃ§Ã£o permanente de professores

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Apresenta-se estudo e pesquisa desenvolvido com alunos de cursos de graduaÃ§Ã£o em Pedagogia e Especi

Resumo Inglês:

This paper presents a research had as with scholars of Psychology graduated courses and school teac