Para contemplar a carga horária de prática como componente curricular (PCC) exigida pela legislação, o curso de Ciências Exatas Licenciatura da Universidade Federal do Pampa – Campus Caçapava do Sul propõe componentes curriculares denominados de Integração das Ciências, os quais possuem toda carga horária destinada à prática pedagógica. Assim, este trabalho visa discutir atividades, desenvolvidas nestes componentes, com base na perspectiva freireana, no viés Ciência-Tecnologia-Sociedade, nos Parâmetros Curriculares Nacionais e na Experimentação no Ensino de Ciências. Sinaliza- -se a importância do graduando entender a necessidade de articulação dos conhecimentos na Educação Básica e a relevância de inserir no Projeto de curso carga horária específica para as PCC.
In order to contemplate the practices as curricular component required by law, the course of Ciências Exatas Licenciatura from the Universidade Federal do Pampa – Campus Caçapava do Sul proposes curricular components called Integration of Sciences, which have all the pedagogical practice. Thus, this paper aims to discuss activities, developed in these components, based on the Freirean perspective, on Science-Technology-Society, the National Curriculum Parameters, and Experimentation in Science Teaching. It is important to note the importance of the graduating student to understand the need for articulation of knowledge in Basic Education, and the relevance of inserting in the Course Project specific hours for the practices as curricular component.
