Objetivo: descrever o uso dos recursos de Comunicação Social pelos docentes, pesquisadores, mestrandos e mestres do programa de Pós-Graduação em Promoção da Saúde (PPGPS), da Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), de parte das atividades de pesquisa, ensino e extensão, voltadas à saúde na comunidade e educação básica. Método: para a coleta de dados, foram revisados onze informativos e uma parcela dos projetos (10), sendo sete de pesquisa, dois de extensão e um de ensino, realizados pelos departamentos e programa, no perÃodo de 2010 a 2015. As informações coletadas foram analisadas com estatÃstica descritiva, no programa SPSS v. 23.0. Resultados: constatou-se que a disseminação da produção do PPGPS ocorre, principalmente, através dos artigos cientÃficos (n=283), informativos (n=11), vÃdeos documentários (n=9) e internet (site ou blog do programa) (n=17). Além disso, para cada projeto realizado pelo programa foi produzido, pelo menos, um documentário. Considerações finais: o PPGPS contou com produtos próprios, destinados a divulgar notÃcias, informações e produções cientÃficas de projetos de mestrandos e professores do Programa. Identificou-se que o PPGPS faz uso de uma ampla variedade de recursos comunicacionais que possibilitam a socialização do conhecimento produzido pelo programa para um espectro maior, em rede de comunicação. Assim, a comunicação se estabelece em variados contextos sociais e geográficos próximos e distantes, oferecendo contribuições para educação continuada dos profissionais de saúde e professores da educação básica, possibilitando reflexões e dispositivos para a atuação profissional.
Objective: describe the use of social communication resources for teachers, researchers and postgraduate students of the Health Promotion Post-Graduation Program (PPGPS) of University of Santa Cruz do Sul. Method: for data collection, eleven informative were reviewed and a portion of the projects (10), seven of research, two extension and one education made by departments and Post-graduation program from 2010 to 2015. The data were analyzed with descriptive statistics, using SPSS program v. 23.0. Results: it was found that the PPGPS production spread occurs mainly through scientific articles (n = 283), informative (n = 11), documentary videos (n = 9) and internet (site or
program blog) (n = 17). In addition, for each project carried out by the program is produced at least one documentary. Closing remarks: the PPGPS counted on own products, to disseminate news, information and scientific works of students and teachers projects. It was identified that the PPGPS makes use of a wide variety of communication features that enable the socialization of the knowledge produced by the program to a wider range in network communication. So communication is established in various social and geographic contexts near and far, providing contributions to continuing education of health professionals and basic education teachers, enabling reflections and devices for professional activities.
