A Educação Infantil é uma etapa essencial para o desenvolvimento integral da criança, onde a linguagem artística desempenha um papel fundamental ao promover experiências que estimulam aspectos cognitivos, emocionais, motor, sociais e culturais. Essas experiências podem envolver diversas manifestações como pintura, música, dança, teatro e exploração de materiais naturais, ampliando as possibilidades pedagógicas e auxiliando no desenvolvimento infantil. Na rede municipal de São Paulo, o uso de elementos da natureza como a terra, a água, o fogo e o ar têm se mostrado uma abordagem inovadora, favorecendo a criatividade, curiosidade e expressão das crianças, além de fortalecer o vínculo com o meio ambiente. Essa pedagogia valoriza o protagonismo infantil, incentivando experiências sensoriais que promovem a expressão de emoções e o aprendizado significativo, sempre com o papel ativo do professor que planeja atividades alinhadas aos interesses das crianças. Trabalhar com os elementos naturais enriquece o repertório cultural e sensorial dos pequenos, estimulando direitos de aprendizagem como convivência, exploração e expressão. Quando mediadas de forma intencional e contextualizada, as linguagens artísticas transformam o ambiente escolar em um espaço de encantamento, expressão e construção de conhecimentos, estimulando as crianças a serem protagonistas de suas próprias histórias e experiências.
