Este artigo traz reflexões sobre o uso de textos literários no ensino de lÃngua estrangeira tanto em cursos de
idiomas, quanto em escolas ou mesmo em universidades. Um objetivo subjacente a essas reflexões é articular
duas áreas do saber: a linguÃstica e os estudos literários, denotando quão profÃcuo pode ser o diálogo entre elas
em prol de uma aprendizagem e, por extensão, de um ensino mais significativo da lÃngua estrangeira, em especial,
da lÃngua inglesa, que foi enfocada neste artigo.
