Longe dos olhos, longe do coração: desafios de gestão de uma universidade pública a partir da percepção dos seus gestores

Revista Gestão Universitária Na América Latina

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Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL Universidade Federal de Santa Catarina Campus João David Ferreira Lima (Trindade) Centro Sócio Econômico (CSE) Instituto de Pesquisas e Estudos em Administração Universitária (INPEAU)
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Site: http://www.gual.ufsc.br
Telefone: (48) 3721-6646
ISSN: 19834535
Editor Chefe: Pedro Antônio de Melo
Início Publicação: 31/12/2006
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Administração

Longe dos olhos, longe do coração: desafios de gestão de uma universidade pública a partir da percepção dos seus gestores

Ano: 2015 | Volume: 8 | Número: 3
Autores: Adriano de Lemos Alves Peixoto, Janice Aparecida Janissek de Souza
Autor Correspondente: Adriano de Lemos Alves Peixoto | [email protected]

Palavras-chave: Diagnóstico Organizacional, Gestão Universitária, Gestores Universitários, Efetividade, IFES

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este estudo buscou identificar como gestores de uma IFES avaliam a gestão da universidade por meio de um websurvey respondido por 272 servidores que ocupam cargo de direção ou função gratificada. Oito dimensões foram avaliadas por meio de questões fechadas. Os resultados sugerem que os gestores têm uma avaliação positiva da maioria das dimensões avaliadas. Os pontos críticos se localizam nas questões de segurança pessoal e patrimonial e de estrutura física. Os gestores consideram que sua atuação como satisfatória, principalmente, porque são capazes de solucionar os problemas que enfrentam; conhecem a equipe que lideram; sentem-se preparados para exercer as suas atividades e buscam se qualificar para o exercício da função. Dentre os problemas levantados destacam-se a insuficiência do número de funcionários; falhas no processo de comunicação; infraestrutura deficiente e demora no atendimento das solicitações de serviços. Os gestores não se sentem responsáveis pelos problemas apontados, mas atribuem a si mesmo competências e conhecimentos elevados para a realização das suas tarefas, sugerindo viés de atribuição.



Resumo Inglês:

This study seeks to identify how managers from a public federal university assess their institution management making use of a websurvey answered by 272 respondents. Eight dimensions were evaluated with a number of closed questions likert style. The results suggest that managers have a positive perspective on most dimensions assessed. The critical areas are building and personal safety and physical structure. Managers also regard their performance as satisfactory specially for being able to deal with problems they face, for knowing their work team and for seeking to qualify for their daily activities. Managers also identify problems with shortage of people to do the work, lack of proper communication, poor infrastructure and poor quality on handling maintenance services. Overall, managers do not feel responsible for the problems identified but they regard themselves as high skilled to perform their tasks suggesting an attributional bias.