Mapeamento da produção acadêmico-científica sobre competência em informação na Arquivologia: da aprendizagem às práticas profissionais
Ágora
Mapeamento da produção acadêmico-científica sobre competência em informação na Arquivologia: da aprendizagem às práticas profissionais
Autor Correspondente: Renata Lira Furtado | [email protected]
Palavras-chave: competência em informação, arquivologia, arquivista, revisão bibliográfica sistemática
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
A pesquisa visou mapear a produção acadêmico-científica no cenário nacional e internacional em torno das temáticas competência em informação e Arquivologia, tanto no âmbito de aprendizagem quanto no âmbito profissional. A metodologia adotada foi a Revisão Bibliográfica Sistemática para coletar, conhecer, compreender, analisar, sintetizar e avaliar um conjunto de artigos com o propósito de criar um embasamento teórico-científico sobre os temas, cujo resultado deve constituir o “Estado da arte”. A pesquisa foidesenvolvida em bases de dados nacionais e internacionais, disponíveis no Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, na área das Ciências Sociais aplicadas e na subárea Ciência da Informação e na Base de dados de Periódicos em Ciência da Informação. No total foram recuperados 3.382 artigos, destes, apenas 14 compuseram os Resultados finais. Como Considerações finais destaca-se a importância dos estudos da temática para a Arquivologia, a necessidade de ampliação do debate da competência em informação na área e a disseminação dos estudos existentes, haja vista a demanda de habilidades informacionais pendentes na sociedade e os benefícios que a competência em informação proporciona à vida pessoal e profissional do sujeito.
Resumo Inglês:
The research aimed to map academic-scientific production in the national and international scenario around the themes of Information Literacy and Archival Science, both in the scope of learning and professional. The adopted methodology was the Systematic Bibliographic Review to collect, know, understand, analyze, synthesize and evaluate a set of articles with the purpose of creating a theoretical-scientific basis on the themes, the result of which should constitute the “State of the art”. The research was developed in national and international databases, available in the Periodical Portal of the Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel, in the area of applied Social Sciences and in the subarea of Information Science and in the Database ofPeriodicals in Information Science. In total, 3,382 articles were retrieved, of which only 14 made up the final results. As final considerations, the importance of studies of the theme for Archival Science stands out, the need to expand the debate on Information Literacy in the area and the dissemination of existing studies, given the demand for outstanding information skills in society and the benefits that Information Literacy provides the subject's personal and professional life.
