O presente trabalho analisa a construção das personagens das histórias em quadrinhos de Mauricio de Sousa, sob elementos da narrativa visual, em sua representação imagética a respeito da figuração utilizada na ficção e na não-ficção. O artigo visa contribuir para o uso de personagens não só em quadrinhos, mas em outras mídias consideradas narrativas, principalmente no que conserne a dicotomia ensino-aprendizagem.
This study examines the character building of Mauricio de Sousa’s comics, on elements of visual narrative in its representation concerning the figurative imagery used in fiction and nonfiction. The article aims to contribute to the use of characters not only in comics, but in other media narratives considered, especially in the dichotomy conserne teaching and learning.
