Migrantes haitianos na educação de jovens e adultos no Brasil
Linhas Críticas
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ISSN: 1981-0431
Editor Chefe: Tel Amiel
Início Publicação: 31/12/1995
Periodicidade: Anual
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação
Migrantes haitianos na educação de jovens e adultos no Brasil
Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Autores: Dominique Antoine, Wagner Roberto do Amaral
Autor Correspondente: Dominique Antoine | [email protected]
Autor Correspondente: Dominique Antoine | [email protected]
Palavras-chave: Migração haitiana, Educação de jovens e adultos, Política educacional
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Trata-se de uma pesquisa qualitativa que tem por objetivo analisar as intenções e expectativas dos migrantes haitianos na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil, município de Cambé, Paraná. Os dados evidenciam que as motivações iniciais dos educandos para ingresso na EJA são: a proficiência da língua portuguesa, ter um diploma internacional e estudar numa escola gratuita. Identificam-se dois perfis desses educandos na EJA: os recém-chegados ao Brasil, que buscam a aprendizagem da língua portuguesa, e os que vivem há mais tempo neste país e aspiram a concluir o ensino médio para ingresso na universidade, objetivando uma ascensão social.
