Nossa pesquisa se concentra no conhecimento especializado dos Professores de Matemática. Por meio de ferramentas teóricas impulsionadas pelo modelo de Conhecimento Especializado de Professores de Matemática (modelo MTSK) nos concentramos no conhecimento especializado dos professores educadores e realizamos um estudo qualitativo a fim de identificar dimensões e domínios específicos do conhecimento especializado dos professores educadores de Matemática. Exploramos uma extensão do modelo MTSK que pode caracterizar o conhecimento especializado do professor educador (modelo de Conhecimento Especializado de Professores de Matemática) - modelo MTESK. Especificamente, nosso foco será o Conhecimento de Conteúdo Pedagógico do modelo MTESK.
Our research focuses on Mathematics Teacher Educator specialized knowledge. By means theoretical tools driven from Mathematics Teacher Specialized Knowledge model (MTSK model) we focus on teacher educators’ specialized knowledge and carry out a qualitative study in order to identify specific dimensions and domains of mathematics teacher educators’ specialized knowledge. We explore an extension of the MTSK model that can characterize the teacher educator’s specialized knowledge (Mathematics Teacher Educator Specialized Knowledge model) - MTESK model. Specifically, our focus will be on the Pedagogical Content Knowledge of the MTESK model.
