MUDANÇA SOCIAL E CULTURAL NO BRASIL NOS ÚLTIMOS 50 ANOS: CENÁRIO E PERSPECTIVAS PARA A MELHORIA DO ENSINO PÚBLICO
Revista Ibero-America de Estudos em Educação
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ISSN: 1982-5587
Editor Chefe: José Luís Bizelli
Início Publicação: 31/12/2005
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo: Ciências Biológicas, Área de Estudo: Ciências da Saúde, Área de Estudo: Ciências Exatas, Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Antropologia, Área de Estudo: Ciência política, Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: Filosofia, Área de Estudo: Geografia, Área de Estudo: História, Área de Estudo: Psicologia, Área de Estudo: Sociologia, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Engenharias, Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Multidisciplinar
MUDANÇA SOCIAL E CULTURAL NO BRASIL NOS ÚLTIMOS 50 ANOS: CENÁRIO E PERSPECTIVAS PARA A MELHORIA DO ENSINO PÚBLICO
Ano: 2010 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Cláudio Benedito Gomide de SOUZA
Dora Isabel Paiva da COSTA
Silvio Henrique FISCARELLI
Autor Correspondente: Cláudio Benedito Gomide de SOUZA | [email protected]
Autor Correspondente: Cláudio Benedito Gomide de SOUZA | [email protected]
Palavras-chave: Qualidade da educação. Políticas públicas. Ensino público.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Pensar a melhoria do ensino público no Brasil significa pensar não apenas em quais competências e habilidades desejamos desenvolver nos indivíduos, mas compreende identificar claramente o tipo de cidadãos que estamos formando e que tipo de sociedade queremos para o futuro. Assim, se existem mudanças sociais e culturais elas devem ter seu contraponto dentro da sala de aula considerando a educação imersa na cultura e, portanto, nas formas de comunicação moderna. O grande desafio para a educação escolar é mostrar para os alunos, dentro da sala de aula, como será estar fora dela.
