O principal propósito do estudo aqui apresentado é o de demonstrar a função lúdica do neologismo especificamente em três produções literárias brasileiras contemporâneas para crianças e jovens: Marcelo, Marmelo, martelo e outras histórias, de Ruth Rocha (1999); Clave de lua, de Leo Cunha (2001) e Pequenininha, de Mirna Pinsk (1998). As breves reflexões tiveram como propósito atiçar a curiosidade de leitores e professores para uma das particularidades da lÃngua – a criação neológica – e oferecer mais uma possibilidade de leitura dos textos de ficção na sala de aula. Por outro lado, buscaram ainda comprovar que tais inovações contribuem fortemente para a ampliação vocabular de leitores iniciantes, tanto na linguagem falada quanto na linguagem escrita, além de demonstrar como o trânsito dos novos itens lexicais nelas encontrados reforça uma das principais contribuições dos neologismos para a literatura: dar dinamismo ao texto por seu caráter lúdico e bem humorado. Assim, foi possÃvel realçar um dos elementos básicos da poética contemporânea – a renovação lexical – que se realiza na tessitura textual por meio da valorização dos recursos oferecidos pela lÃngua e, a partir dela, sugerir uma nova possibilidade de trânsito dos estudos linguÃsticos e da literatura na escola.
