O investimento nas polÃticas de formação de professores de ciências, assim como sua adaptação à s novas realidades e tecnologias é primordial, já que é o professor, a priori, o elemento fundamental para a mudança de mentalidade e atitude de seus alunos. Assim, são propostas discussões conceituais entre professores em formação em um ambiente virtual na plataforma Moodle sobre temas previamente escolhidos pelo professor da disciplina de Didática. Percebeu-se que as novas mÃdias podem auxiliar na construção do conhecimento dos estudantes e motivá-los a expandir suas pesquisas e leituras cientÃficas. Iniciativas como essa tendem a facilitar a comunicação e interação entre professores e alunos.
