Este artigo tem como proposta averiguar o conceito de sustentabilidade presente nas
práticas discursivas dos professores e funcionários de uma escola da área central de Educação
Infantil do MunicÃpio de Sinop - Mato Grosso. Sustentabilidade é um tema bastante discutido,
é preciso conhecer como esse assunto é tratado nas escolas, em que momento ele é trabalhado
em sala de aula e dentro do Projeto PolÃtico Pedagógico (PPP). Conclui-se que hoje a
Educação Infantil está trabalhando com o tema sustentabilidade na delimitação do cuidado
com os recursos naturais.
