O CURRÍCULO DO BULLYING NA NOVELA DA VIDA

Ano: 2010 | Volume: 2 | Número: 2

Autores: Catarina Gonçalves, Fernando Cézar Bezerra de Andrade

Palavras-chave: Currículo cultural, Bullying, Gestão de violência na escola, Telenovela

Resumo Português:

A violência na escola, assim como em outros espaços sociais, é um fenômeno multifacetado. Compreendendo esta questão, aborda‐se uma de suas faces, o bullying, refletindo sobre os comportamentos que compõem este fenômeno a partir da análise de uma ilustração apresentada na telenovela Caminho das Índias. A opção por estudar a representação do bullying na novela deve‐se ao fato de que a televisão ensina e forma modelos, constituindo modos de ser e pensar e contribuindo, assim, para a formação de currículos culturais. A partir da análise do fenômeno e de sua ilustração na referida telenovela, pode‐se observar o papel da família no que concerne aos atos de violência praticados dentro das escolas. Contudo, ressalta‐se também o papel das escolas na prevenção ou gestão do bullying, através da instituição de políticas e práticas de formação de valores em torno da não‐violência e de educação para a paz.