O DESENHO INFANTIL E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO ENSINO DE ARTES VISUAIS

Revista 2019 (julho)

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ISSN: 2596-3309
Editor Chefe: Dra. Adriana Alves Farias
Início Publicação: 20/10/2022
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Educação

O DESENHO INFANTIL E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO ENSINO DE ARTES VISUAIS

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: MIKAELLY DE SOUSA ROCHA PAN Y AGUA
Autor Correspondente: MIKAELLY DE SOUSA ROCHA PAN Y AGUA | [email protected]

Palavras-chave: Palavras-chave: Educação; Infantil; Artes; Desenho.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O assunto a ser abordado neste estudo sobre as contribuições da leitura do desenho infantil no ensino de Artes Visuais tem por finalidade refletir sobre a importância dos desenhos livres realizados pela criança e o aporte de possibilidades de aprendizagem que os mesmos abarcam para auxiliar o educando e o educador no desenvolvimento de outras áreas do currículo. Este estudo buscou compreender o processo de conhecimento artístico pela criança significa mergulhar em seu mundo expressivo, por isso é preciso procurar saber por que e como ela faz. A escrita deste artigo tem como base as pesquisas bibliográficas acerca do tema.



Resumo Inglês:

The subject to be addressed in this study on the contributions of reading
of children's drawing in the teaching of Visual Arts aims to reflect
about the importance of free drawings made by the child and the contribution
of learning possibilities that they encompass to help the
learner and the educator in the development of other areas of the curriculum. This one
study sought to understand the process of artistic knowledge by the child
means to delve into its expressive world, so it is necessary to seek to know
why and how she does. The writing of this article is based on research
bibliography on the subject.



Resumo Espanhol:

El tema a abordar en este estudio sobre los aportes de la lectura
del dibujo infantil en la enseñanza de las Artes Visuales pretende reflejar
sobre la importancia de los dibujos libres realizados por el niño y la contribución
de posibilidades de aprendizaje que abarcan para ayudar al
alumno y el educador en el desarrollo de otras áreas del currículo. Éste
estudio buscó comprender el proceso de conocimiento artístico por parte del niño
significa adentrarse en su mundo expresivo, por lo que es necesario buscar conocer
por qué y cómo lo hace. La redacción de este artículo se basa en investigaciones
bibliografía sobre el tema.



Resumo Francês:

Le sujet à aborder dans cette étude sur les apports de la lecture
du dessin d'enfant dans l'enseignement des arts visuels vise à refléter
sur l'importance des dessins libres réalisés par l'enfant et la contribution
des possibilités d'apprentissage qu'ils englobent pour aider les
l'apprenant et l'éducateur dans le développement d'autres domaines du programme. Celui-ci
étude visant à comprendre le processus de connaissance artistique par l'enfant
signifie plonger dans son monde expressif, il est donc nécessaire de chercher à connaître
pourquoi et comment elle fait. La rédaction de cet article est basée sur des recherches
bibliographie sur le sujet.



Resumo Alemão:

Das Thema, das in dieser Studie behandelt werden soll, sind die Beiträge des Lesens
des Kinderzeichnens im Unterricht der bildenden Künste soll reflektieren
über die Wichtigkeit von freien Zeichnungen des Kindes und den Beitrag
von Lernmöglichkeiten, die sie umfassen, um dem zu helfen
Lernende und Lehrende bei der Entwicklung anderer Bereiche des Curriculums. Dieses
Das Studium versuchte, den künstlerischen Erkenntnisprozess des Kindes zu verstehen
bedeutet, in seine Ausdruckswelt einzutauchen, also ist es notwendig, nach Wissen zu suchen
warum und wie sie es tut. Das Schreiben dieses Artikels basiert auf Recherchen
Bibliographie zum Thema.



Resumo Italiano

Il tema da affrontare in questo studio sui contributi della lettura
del disegno per bambini nell'insegnamento delle arti visive si propone di riflettere
sull'importanza dei disegni gratuiti fatti dal bambino e del contributo
di possibilità di apprendimento che comprendono per aiutare il
studente e l'educatore nello sviluppo di altre aree del curriculum. Questo
lo studio ha cercato di comprendere il processo di conoscenza artistica da parte del bambino
significa approfondire il suo mondo espressivo, quindi è necessario cercare di conoscere
perché e come lo fa. La stesura di questo articolo si basa sulla ricerca
bibliografia sull'argomento.