O presente artigo é um estÃmulo a se pensar o ensino de história do século XX no Ensino Médio, suas abordagens, métodos e conteúdos. Tem o
intuito de auxiliar e propor medidas que os professores podem adotar ao se depararem com as dificuldades de tratar o perÃodo cronológico em
questão.
Este artÃculo es un estÃmulo para pensar en la enseñanza de la historia del siglo XX en la escuela secundaria, sus enfoques, métodos y
contenidos. Tiene como objetivo ayudar y proponer medidas que los profesores pueden adoptar cuando se enfrentan a las dificultades de tratar con ese periodo cronológico.
