O ENSINO RELIGIOSO NO PARANÁ: UMA NOVA PERSPECTIVA DE CONHECIMENTO
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O ENSINO RELIGIOSO NO PARANÁ: UMA NOVA PERSPECTIVA DE CONHECIMENTO
Autor Correspondente: Diná Raquel Daudt Costa | [email protected]
Palavras-chave: ensino religioso, área de conhecimento, DCE de Ensino Religioso, formação continuada.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O objetivo deste trabalho é relatar o processo de construção e implementação da disciplina de Ensino Religioso nas Escolas Públicas do Estado do Paraná como área de conhecimento, atendendo assim, as legislações vigentes que vedam a prática das aulas confessionais, além de propor a superação das aulas ditas de valores. Para alcançar este objetivo a Secretaria de Estado da Educação do Paraná (SEED), por meio do Departamento de Educação Básica (DEB), construiu coletivamente um documento orientador denominado “Diretrizes Curriculares Orientadoras da Educação Básica para a Rede Pública Estadual do Paraná. Ensino Religioso (DCE de Ensino Religioso). Participaram deste processo professores da rede pública estadual, a equipe pedagógica da Associação Inter-religiosa de Educação (Assintec) e professores das Instituições Superiores (IES).
Resumo Inglês:
The objective of this study is to report the process of construction and implementation of the discipline of Religious Education in Public Schools of the State of Paraná as an area of knowledge, thus meeting the existing laws which prohibit the practice of religious classes, and propose overcoming the lessons said values. To achieve this goal the Ministry of Education of Paraná (SEED), through the Department of Basic Education (DEB), collectively built a guideline document entitled "Guidelines for Basic Education Curriculum Advisers Network for Public State of Paraná. Religious Education (DCE Religious Education). In this case public school teachers, the teaching staff of the Inter-Religious Education (Assintec) and teachers of Higher Institutions (HEIs).
