O objetivo deste trabalho é apresentar uma experiência político-pedagógica que aconteceu nas aulas de Educação Física do IFSP –São José dos Campos no ano de 2022, em que foi problematizadaa homofobia no mundo do futebol a partir da leitura do livro “O outro lado da bola”. A escrita da experiência foi realizada a partir dos registros e caderno de campo da professora e do estudante bolsista do projeto de ensino da instituição.Para fomentar a reflexão e a vivência com as(os) estudantes, foram utilizados vídeos, materiais esportivos e o livro referido. Houve apresentação do livro, círculo de diálogo, vivências, produção de contos e microcontos e organização de evento. Ao final do projeto, foi possível perceber diferentes saberes em relação à temática, desconstruir visões ingênuas e ampliar o pensamento crítico das(os) estudantes visandoàconscientização sobre as opressões e violências sofridas pela comunidade LGBTQIAPN+ no mundo do futebol.
The objective of this world is to present a political-pedagogical experience which took place during Physical Education classes at IFSP -São José dos Campos in the year 2022, in which the homophobia in the football world was problematized upon reading "The other side of the ball". The experiment was carried out from the teacher's field notebook and records alongside with a scholarship student within the project of the institution. To encourage consideration and experience with the students, videos, sport materials, and the book under study. The book was presented, a dialogue was held, experiences were shared, and stories developed and created during an event. At the end of the project, it was possible to realize different understandings in relation to theme, deconstruct naive views and expand the students' critical thinking and also raising awareness about the oppression and violence suffered by the LGBTQIAPN+ community in the world of football.
