O IMPACTO DA ESCOLARIDADE SOBRE OS SALÁRIOS EM RIO BRANCO – ACRE

Revista de Estudos Sociais

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ISSN: 2358-7024
Editor Chefe: Roney Fraga Souza
Início Publicação: 31/03/1999
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Ciências Agrárias, Área de Estudo: Saúde coletiva, Área de Estudo: Geografia, Área de Estudo: História, Área de Estudo: Administração, Área de Estudo: Ciências Contábeis, Área de Estudo: Demografia, Área de Estudo: Direito, Área de Estudo: Economia, Área de Estudo: Planejamento urbano e regional, Área de Estudo: Serviço social, Área de Estudo: Tecnologia, Área de Estudo: Turismo, Área de Estudo: Engenharia biomédica, Área de Estudo: Engenharia elétrica, Área de Estudo: Multidisciplinar, Área de Estudo: Multidisciplinar

O IMPACTO DA ESCOLARIDADE SOBRE OS SALÁRIOS EM RIO BRANCO – ACRE

Ano: 2012 | Volume: 14 | Número: 24
Autores: I. M. da Silveira, R. G. da Silva
Autor Correspondente: I. M. da Silveira | [email protected]

Palavras-chave: Educação; Rendimentos; Variáveis instrumentais; Mercado de trabalho.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O mercado de trabalho brasileiro possui características próprias, apresentando um setor formal organizado e também um crescente setor informal que se desenvolve fundado nas necessidades dos que estão excluídos do setor formal. Tem como determinantes no processo de inclusão características pessoais e comportamentais assim como raça, sexo, escolaridade, experiência, etc. A educação é, sem dúvida, um fator determinante para aumentar a distribuição de renda, elevar o nível de remuneração dos salários e, sob uma perspectiva mais ampla contribuir com o crescimento econômico. Diante da importância do tema tratado, a presente pesquisa tem como objetivo verificar o efeito da educação sobre os salários entre os trabalhadores do setor formal em Rio Branco no ano de 2010. E, especificamente, propõe-se traçar o perfil do trabalhador formal de Rio Branco, verificar quais as variáveis que determinam os rendimentos no mercado formal de trabalho e analisar o relacionamento entre escolaridade dos pais e escolaridade do filho, assim como a escolaridade dos pais e rendimento do filho. A metodologia utilizada consistiu na estimação da equação de rendimentos de Mincer pelo método de MQO. Os resultados apontam para uma forte influência positiva da educação sobre os salários, além de outros fatores individuais. No perfil socioeconômico do trabalhador ficou constatado que a maioria possui apenas o ensino médio completo com remuneração de até três salários mínimos, indicando que o baixo nível de escolaridade dos trabalhadores reflete nos baixos salários recebidos por estes. Outro resultado importante foi o significativo impacto da escolaridade da mãe sobre a remuneração do trabalhador.



Resumo Inglês:

The Brazilian labor market has its own characteristics, presenting a formal organized sector and also a growing informal sector that is developed based on the needs of those who are excluded from the formal sector. Its inclusion in the process of determining personal characteristics and behavior as well as race, gender, education, experience, etc.. Education is, without doubt, an important factor for increasing the income distribution, raising the level of wages and remuneration, on a broader perspective to contribute to economic growth. Given the importance of the topic covered in this research aims to determine the effect of education on wages among workers in the formal sector in Rio Branco in 2010. And specifically, it is proposed to profile the formal worker in Rio Branco, check which variables that determine income in the formal labor market and analyze the relationship between parental education and child's schooling and parental education and income of the child. The methodology consisted in the estimation of Mincer earnings equation by the method of OLS and instrumental variables. The results indicate a strong positive influence of education on wages, and other individual factors. In the socioeconomic profile of the worker was found that most have only completed high school with pay of up to three minimum wages, indicating that the low level of education of workers reflects the low wages received by them. Another important result was the significant impact of maternal education on worker's compensation.