O (im)possível diálogo entre a Teologia e a Cultura Brasileira: uma aproximação entre o Ministério Pastoral e a tarefa educacional na vida do Rev. Erasmo Braga

Atualidade Teológica

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ISSN: 16763742
Editor Chefe: André Luiz Rodrigues da Silva
Início Publicação: 30/11/1997
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Teologia

O (im)possível diálogo entre a Teologia e a Cultura Brasileira: uma aproximação entre o Ministério Pastoral e a tarefa educacional na vida do Rev. Erasmo Braga

Ano: 2011 | Volume: 15 | Número: 39
Autores: Antonio Carlos Anacleto
Autor Correspondente: Antonio Carlos Anacleto | [email protected]

Palavras-chave: Erasmo Braga, Educação, Série Braga, Teologia.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Ainda que desconhecido na história oficial o ministro presbiteriano e
educador Erasmo Braga ofereceu à sociedade brasileira uma grande contribuição
social e deixou um importante legado voltado à área da educação. Na
sua contribuição encontra-se difundida uma clara cosmovisão reformada que
foi determinante na maneira pela qual via a sociedade brasileira e o papel que
entendia ter a educação na transformação e progresso desta sociedade. Para
Erasmo Braga a educação deveria ser a forma como o protestantismo se infiltraria
de modo gradual e definitivo na sociedade brasileira do início do século
XX e a transformaria de forma integral. Nesta contribuição de Erasmo Braga
se pode destacar seus inúmeros textos, artigos e livros, as atividades docentes
em diversos órgãos, a organização e atuação junto a várias entidades e institui-
ções que promoviam a educação, mas nenhuma delas aproxima-se ao legado
oferecido através da conhecida e reconhecida Série Braga, uma das primeiras
“cartilhas” de ensino utilizadas no período republicano e que perdurou até
meados do século XX.



Resumo Inglês:

Still unknown of the official history, the Presbyterian minister and
educator Erasmo Braga offered the Brazilian society a great social contribution
and left an important legacy back to the area of education. In its contribution is
clearly a widespread Reformed worldview that was dominant in the manner in
which he saw the Brazilian society and the role that education be understood
in the transformation and progress of society. For Erasmo Braga the education
should be how the Protestantism gradually and definitive was seep in Brazilian
society in the beginning of the twentieth century and transformed fully. In
this contribution Erasmo Braga can highlight its numerous texts, articles and
books, teaching activities in various organs, the organization and performance
with the various entities and institutions that promote education, but none
approaches the legacy offered by known and recognized “Série Braga”, one
of the first “booklets” of teaching used in the republican period and lasted
until the mid twentieth century