O lúdico no ensino de Ciências da Natureza: Gincana Água e Energia
Revista Fluminense de Extensão Universitária
O lúdico no ensino de Ciências da Natureza: Gincana Água e Energia
Autor Correspondente: Silva TR. | [email protected]
Palavras-chave: Lúdico, ensino de ciências, gincana.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O presente trabalho tem como objetivo socializar uma experiência significativa desenvolvida por professores da área de Ciências da Natureza (Biologia/Ciências, Química e Física) do Colégio Estadual Barão de Palmeiras, localizado no município de Paraíba do Sul, estado do Rio de Janeiro. A Gincana Água e Energia objetivou a unificação dos conhecimentos científicos com atividades lúdicas, propiciando ao aluno um processo de ensino-aprendizagem baseado na motivação, construção e união da teoria com a prática, motivada pela crise hídrica enfrentada no ano de 2015, afetando áreas essenciais para o homem, como a indústria e agricultura, abastecimento hídrico e geração de energia.
Resumo Inglês:
This work aims to socialize significant experience developed by teachers of Natural Sciences area (Biology / Science, Chemistry and Physics) from the State College Palmeiras Baron, located in the city of Paraiba do Sul, state of Rio de Janeiro. The Water and Energy scavenger hunt aimed at the unification of scientific knowledge with fun activities, providing the student with a process of teaching and learning based on motivation, building and unity of theory and practice, motivated by the water crisis faced in 2015, affecting key areas for man, such as industry and agriculture, water supply and power generation.
