O LETRAMENTO, A ALFABETIZAÇÃO E AS BRINCADEIRAS

Revista 2019 (dezembro)

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ISSN: 2596-3309
Editor Chefe: Dra. Adriana Alves Farias
Início Publicação: 20/10/2022
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Educação

O LETRAMENTO, A ALFABETIZAÇÃO E AS BRINCADEIRAS

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: THAIS BARENO CALÓ ALVES
Autor Correspondente: THAIS BARENO CALÓ ALVES | [email protected]

Palavras-chave: Palavras-Chave: Alfabetização; Letramento; Aprendizagem; Lúdico; Brincadeiras

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Por meio desse artigo buscamos ressaltar a importância das atividades lúdicas durante o processo de alfabetização, tendo em vista que atualmente as crianças estão entrando em fase de alfabetização mais cedo, ainda na educação infantil, sendo assim, a importância de trazer as brincadeiras para dentro da alfabetização auxiliando assim no desenvolvimento das crianças. Ao fazer uso de jogos e brincadeiras em sala de aula contribui-se para formação de atitudes sociais como respeito mútuo, cooperação, relação social e interação, auxiliando na construção do conhecimento. Sabemos que a criança é caracterizada especialmente pela sua criatividade, pelo fascínio das descobertas, das atividades e situações diferentes, enfim, possui extremo interesse pelo novo, pelo palpável e por tudo o que é no concreto. Assim o processo de aprendizagem na alfabetização e letramento torna-se prazeroso, fácil e dinâmico. Brincar é o mundo da criança, por esse motivo é necessário trazer a alfabetização para dentro desse mundo.



Resumo Inglês:

Through this article we seek to emphasize the importance of recreational activities
during the literacy process, considering that currently children are
entering the literacy phase earlier, still in early childhood education, thus, the
importance of bringing games into literacy, thus helping in the
children's development. By making use of games and play in the classroom
it contributes to the formation of social attitudes such as mutual respect, cooperation, relationship
and interaction, helping to build knowledge. We know the child is
characterized especially by its creativity, by the fascination of discoveries,
different activities and situations, in short, he is extremely interested in the new, the palpable
and for all that is in the concrete. Thus the learning process in literacy and
literacy becomes pleasurable, easy and dynamic. Playing is the child's world, for this reason
reason it is necessary to bring literacy into this world.



Resumo Espanhol:

A través de este artículo buscamos enfatizar la importancia de las actividades recreativas.
durante el proceso de alfabetización, considerando que actualmente los niños son
entrando antes en la fase de alfabetización, aún en la educación infantil, por lo tanto, el
importancia de llevar los juegos a la alfabetización, ayudando así en la
desarrollo de los niños Haciendo uso de juegos y juegos en el aula.
contribuye a la formación de actitudes sociales como el respeto mutuo, la cooperación, la relación
e interacción, ayudando a construir conocimiento. Sabemos que el niño es
caracterizada especialmente por su creatividad, por la fascinación de los descubrimientos,
diferentes actividades y situaciones, en definitiva, está sumamente interesado en lo nuevo, lo palpable
y por todo lo que está en lo concreto. Así, el proceso de aprendizaje en alfabetización y
la alfabetización se vuelve placentera, fácil y dinámica. Jugar es el mundo del niño, por eso
razón es necesario traer la alfabetización a este mundo.



Resumo Francês:

A travers cet article nous cherchons à souligner l'importance des activités récréatives
pendant le processus d'alphabétisation, considérant qu'actuellement les enfants sont
entrer en phase d'alphabétisation plus tôt, toujours dans l'éducation de la petite enfance, ainsi, le
l'importance d'introduire les jeux dans l'alphabétisation, contribuant ainsi à la
développement des enfants. En utilisant des jeux et en jouant en classe
il contribue à la formation d'attitudes sociales telles que le respect mutuel, la coopération, la relation
et l'interaction, aidant à construire des connaissances. Nous savons que l'enfant est
caractérisé surtout par sa créativité, par la fascination des découvertes,
différentes activités et situations, bref, il est extrêmement intéressé par le nouveau, le palpable
et pour tout ce qui est dans le concret. Ainsi, le processus d'apprentissage en littératie et
l'alphabétisation devient agréable, facile et dynamique. Jouer est le monde de l'enfant, c'est pourquoi
raison pour laquelle il est nécessaire d'amener l'alphabétisation dans ce monde.



Resumo Alemão:

Durch diesen Artikel möchten wir die Bedeutung von Freizeitaktivitäten betonen
während des Alphabetisierungsprozesses, wenn man bedenkt, dass derzeit Kinder sind
Früher in die Alphabetisierungsphase eintreten, also noch in die frühkindliche Bildung, also die
Es ist wichtig, Spiele in die Alphabetisierung zu bringen und so bei der zu helfen
Entwicklung der Kinder. Durch den Einsatz von Spielen und Spielen im Klassenzimmer
es trägt zur Bildung sozialer Einstellungen wie gegenseitigem Respekt, Zusammenarbeit, Beziehung bei
und Interaktion, hilft beim Aufbau von Wissen. Wir wissen, dass das Kind ist
zeichnet sich besonders durch seine Kreativität aus, durch die Faszination des Entdeckens,
unterschiedlichen Tätigkeiten und Situationen, kurz gesagt, er interessiert sich sehr für das Neue, das Greifbare
und für alles, was im Beton ist. So wird der Lernprozess in Alphabetisierung und
Alphabetisierung wird angenehm, einfach und dynamisch. Aus diesem Grund ist Spielen die Welt der Kinder
Grund ist es notwendig, Alphabetisierung in diese Welt zu bringen.



Resumo Italiano

Attraverso questo articolo cerchiamo di sottolineare l'importanza delle attività ricreative
durante il processo di alfabetizzazione, considerando che attualmente i bambini lo sono
entrando nella fase di alfabetizzazione prima, ancora nell'educazione della prima infanzia, quindi, il
l'importanza di portare i giochi nell'alfabetizzazione, aiutando così nel
sviluppo dei bambini. Facendo uso di giochi e giochi in classe
contribuisce alla formazione di atteggiamenti sociali quali il rispetto reciproco, la cooperazione, la relazione
e l'interazione, aiutando a costruire la conoscenza. Sappiamo che il bambino lo è
caratterizzato soprattutto dalla sua creatività, dal fascino delle scoperte,
attività e situazioni diverse, insomma, è estremamente interessato al nuovo, al palpabile
e per tutto ciò che è nel concreto. Così il processo di apprendimento in alfabetizzazione e
l'alfabetizzazione diventa piacevole, facile e dinamica. Il gioco è il mondo del bambino, per questo
motivo è necessario portare l'alfabetizzazione in questo mondo.