O projeto de pesquisa objetivou demonstrar uma série de atividades que trabalham os conceitos geográficos e alguns elementos da alfabetização cartográfica, a partir do uso pedagógico das ferramentas tecnológicas, como o computador com acesso a internet e o site Google Maps. Os alunos desenvolveram a habilidade de descrever o itinerário da sua casa até a escola. Eles tiveram que construir os mapas do trajeto “casa-escola”, a partir do suporte físico (papel), ou seja, desenharam o caminho da casa até a escola e depois, transportaram este itinerário para o suporte virtual (Google Maps).
The research project demonstrated many activities that work the geographical concepts and some elements of cartographic literacy, from the pedagogical use of technological tools such as computer with internet access and the Google Maps website. The students develop the ability to describe the way from your home to school. They had to build maps of the itinerary "home-school", from physical support (paper) to virtual support (Google Maps).
