Este artigo tem como objetivo investigar o legado educacional do professor Pasquale Vigliante na localidade de Icuí – Guajará, na cidade de Ananindeua no estado do Pará (1970-1990). É uma pesquisa com abordagem qualitativa, com centralidade em estudos sobre memória, com o uso de fotografias, jornais e oralidades, em que o esforço foi narrar as contribuições deste educador social para as melhorias nas estruturas sociais e, por conseguinte nas condições de vidas na referida localidade.
This article aims to investigate the educational legacy of Professor Pasquale Vigliante in the locality of Icuí - Guajará, in the city of Ananindeua in the state of Pará (1970 - 1990). It is a research with a qualitative approach, with a focus on studies on memory, using photographs, newspapers and oralities, in which the effort was to narrate the contributions of this social educator for improvements in social structures and, therefore in the living conditions in that locality.
