Quando se trata de aprender línguas estrangeiras, os jogos podem ser um recurso valioso. A incorporação de elementos lúdicos pode motivar os alunos a abordar o aprendizado de idiomas de uma maneira diferente e mais envolvente. Além disso, os jogos oferecem oportunidades para expandir o conhecimento linguístico enquanto aprimoram as habilidades de trabalho em grupo. Com isso o Objetivo desse Artigo é Mostrar como a ludicidade, contribui para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças em diferentes dimensões. Para realizar este estudo, realizamos uma revisão bibliográfica. Esta revisão inclui fontes como livros, revistas e publicações científicas. O objetivo principal foi avaliar se a incorporação de uma abordagem mais lúdica poderia beneficiar os educadores de língua inglesa em seu ensino diário. Os principais autores selecionados para este estudo são: Almeida (2020), Antunes (1999) e Rocha (2015). Em suma, a integração do lúdico nas aulas de inglês proporciona um método mais agradável, interativo e eficiente de ensinar e aprender a língua. Este método estimula a participação do aluno, promove a prática genuína do idioma e promove a aquisição de habilidades linguísticas e socioemocionais. A inclusão do lúdico nas aulas de inglês gera um clima favorável para que os alunos se superem e os ajuda a vivenciar um processo educacional enriquecedor e valioso.
