O USO DA TECNOLOGIA NO ENSINOAPRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA

Revista 2022 (janeiro)

Endereço:
Rua João Burjakian - 203 - Lauzane Paulista
São Paulo / SP
02442150
Site: http://www.revisterritorios.com.br
Telefone: (11) 2231-3648
ISSN: 2596-3309
Editor Chefe: Dra. Adriana Alves Farias
Início Publicação: 26/08/2022
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Educação

O USO DA TECNOLOGIA NO ENSINOAPRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA

Ano: 2022 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: SIMONE CRISTIANE SEIVA DOS SANTOS
Autor Correspondente: SIMONE CRISTIANE SEIVA DOS SANTOS | [email protected]

Palavras-chave: Palavras- chave: Tecnologias; Aprendizagem; Matemática;

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este trabalho tem como objetivo mostrar como a tecnologia pode ser utilizada de modo a favorecer a aprendizagem matemática, apresentando os benefícios que a utilização destes recursos pode trazer como ferramenta de ensino, e formas de melhor explorá- las a favor da disciplina. A utilização da tecnologia vem de encontro à garantia de qualidade da educação, posto que estamos numa geração na qual predomina o uso da internet e de meios digitais como forma de comunicação, fazendo- se necessário que a escola acompanhe essa evolução e a utilize em benefício da aprendizagem. O Brasil apresenta um dos piores índices de aprendizagens em matemática segundo dados do PISA 2018, sendo vista como uma disciplina de difícil compreensão, gerando um grande desinteresse por parte dos discentes, desse modo, o uso da tecnologia pelo docente contribuirá para despertar e motivar o aprendizado da disciplina, visto que elas despertam grande interesse nos alunos.



Resumo Inglês:

This work aims to show how technology can be used in order to favor the
mathematical learning, presenting the benefits that the use of these resources can bring
as a teaching tool, and ways to better exploit them in favor of the discipline. The use of
technology meets the guarantee of quality of education, since we are in a generation
in which the use of the internet and digital media as a form of communication predominates, making it
It is necessary for the school to follow this evolution and use it for the benefit of learning. O
Brazil has one of the worst learning rates in mathematics according to PISA data
2018, being seen as a discipline that is difficult to understand, generating a great disinterest
on the part of the students, in this way, the use of technology by the teacher will contribute to awakening
and to motivate the learning of the discipline, since they arouse great interest in the students.



Resumo Espanhol:

Este trabajo pretende mostrar cómo se puede utilizar la tecnología para favorecer la
aprendizaje matemático, presentando los beneficios que el uso de estos recursos puede traer
como herramienta didáctica, y formas de aprovecharlas mejor a favor de la disciplina. El uso de
la tecnología cumple con la garantía de la calidad de la educación, ya que estamos en una generación
en el que predomina el uso de internet y los medios digitales como forma de comunicación, por lo que
Es necesario que la escuela siga esta evolución y la utilice en beneficio del aprendizaje. O
Brasil tiene uno de los peores índices de aprendizaje en matemáticas según datos de PISA
2018, siendo vista como una disciplina difícil de entender, generando un gran desinterés
por parte de los estudiantes, de esta forma, el uso de la tecnología por parte del docente contribuirá a despertar
y motivar el aprendizaje de la disciplina, ya que despiertan gran interés en los estudiantes.



Resumo Francês:

Ce travail vise à montrer comment la technologie peut être utilisée afin de favoriser la
l'apprentissage mathématique, présentant les bénéfices que l'utilisation de ces ressources peut apporter
comme outil pédagogique, et les moyens de mieux les exploiter au profit de la discipline. L'utilisation de
la technologie répond à la garantie de la qualité de l'éducation, puisque nous sommes dans une génération
où prédomine l'utilisation d'internet et des médias numériques comme forme de communication, ce qui rend
Il est nécessaire que l'école suive cette évolution et la mette au service de l'apprentissage. O
Le Brésil a l'un des pires taux d'apprentissage en mathématiques selon les données PISA
2018, étant perçue comme une discipline difficile à appréhender, générant un grand désintérêt
de la part des élèves, de cette façon, l'utilisation de la technologie par l'enseignant contribuera à l'éveil
et de motiver l'apprentissage de la discipline, car ils suscitent un grand intérêt chez les étudiants.



Resumo Alemão:

Diese Arbeit soll zeigen, wie Technologie eingesetzt werden kann, um die
mathematisches Lernen, wobei die Vorteile dargestellt werden, die die Nutzung dieser Ressourcen mit sich bringen kann
als Lehrmittel und Möglichkeiten, sie zugunsten der Disziplin besser zu nutzen. Die Verwendung von
Technologie erfüllt die Garantie für Qualität der Bildung, da wir in einer Generation sind
in denen die Nutzung des Internets und digitaler Medien als Kommunikationsform vorherrscht, macht es
Es ist notwendig, dass die Schule dieser Entwicklung folgt und sie zum Nutzen des Lernens nutzt. Ö
Brasilien hat laut PISA-Daten eine der schlechtesten Lernquoten in Mathematik
2018, als eine schwer verständliche Disziplin angesehen, die auf großes Desinteresse stößt
Auf Seiten der Schüler wird auf diese Weise der Einsatz von Technologie durch den Lehrer zum Erwachen beitragen
und zum Erlernen des Faches zu motivieren, da sie bei den Studierenden großes Interesse wecken



Resumo Italiano

Questo lavoro ha lo scopo di mostrare come la tecnologia può essere utilizzata per favorire la
apprendimento matematico, presentando i benefici che l'uso di queste risorse può portare
come strumento didattico, e modalità per sfruttarli al meglio a favore della disciplina. L'utilizzo di
la tecnologia incontra la garanzia della qualità dell'istruzione, poiché siamo in una generazione
in cui predomina l'uso di internet e dei media digitali come forma di comunicazione, rendendolo così
È necessario che la scuola segua questa evoluzione e la utilizzi a beneficio dell'apprendimento. o
Il Brasile ha uno dei peggiori tassi di apprendimento in matematica secondo i dati PISA
2018, essendo vista come una disciplina di difficile comprensione, generando un grande disinteresse
da parte degli studenti, in questo modo, l'uso della tecnologia da parte dell'insegnante contribuirà al risveglio
e per motivare l'apprendimento della disciplina, poiché suscitano grande interesse negli studenti.