O USO DE METILFENIDATO ENTRE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS NO BRASIL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA
Revista de Ciências da Saúde Nova Esperança
O USO DE METILFENIDATO ENTRE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS NO BRASIL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA
Autor Correspondente: G. F. de Sá-Filho | [email protected]
Palavras-chave: acadêmicos, melhorador cognitivo, off-label, ritalina
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O metilfenidato é um medicamento capaz de causar alterações comportamentais, de humor e, devido seus efeitos psicoestimulantes, vem sendo utilizado de forma indiscriminada entre os estudantes para melhorar o desempenho acadêmico. O estudo teve como objetivo avaliar a prevalência do uso de metilfenidato entre estudantes universitários, bem como, seus efeitos. A pesquisa é uma revisão sistemática de literatura, em que foram reunidos artigos de forma abrangente e não tendenciosa sobre o uso indiscriminado de metilfenidato entre estudantes universitários. Os artigos foram escolhidos a partir das bases eletrônicas SCIELO, Google Acadêmico e LILACS e selecionados 27, publicados entre os anos de 2008 e 2019. O Rio Grande do Sul apresentou a maior quantidade de artigos sobre o tema, entretanto, os estados do Rio de Janeiro e São Paulo manifestaram os maiores números para o uso indiscriminado do medicamento entre os estudantes, nos anos de 2013 e 2014. Registraram-se 17 efeitos negativos em relação ao consumo da droga. São eles: taquicardia/palpitação, boca seca, perda de apetite, ansiedade, cefaleia, insônia, cansaço após uso, náuseas, aumento do estresse, dose dependência, tremores, tremores nas mãos, arritmia, anorexia, declínio da sensação de bem-estar, visão turva e euforia. Nesse sentido, foi possível verificar um levantamento geral, do período de 2008 a 2019, sobre a prática do uso inadequado do metilfenidato pelos acadêmicos brasileiros, verificando os benefícios e os malefícios dessa prática inconsequente. Os dados compilados servirão como parâmetro para outras pesquisas, assim como para o desenvolvimento de medidas preventivas e de conscientização.
Resumo Inglês:
Methylphenidate is a drug capable of causing behavioral and mood changes which, due to its psychostimulating effects, has been used indiscriminately among students to improve academic performance. The study aimed to assess the prevalence of methylphenidate use among university students, as well as its effects. The research is a systematic literature review, in which articles were collected in a comprehensive and non-biased way on the indiscriminate use of methylphenidate among university students. The articles were chosen from the electronic databases SCIELO, Google Scholar and LILACS. The population and sample were the collected articles related to the use of methylphenidate by academics in Brazil, through the inclusion and exclusion criteria. 27 articles were selected between 2008 and 2019. Rio Grande do Sul presented the largest number of articles on the topic; however, the states of Rio de Janeiro and São Paulo showed the greatest results for the indiscriminate use of the medication among students in 2013 and 2014. There were 17 negative effects regarding the use of the drug, which were: tachycardia/palpitation, dry mouth, loss of appetite, anxiety, headache, insomnia, tiredness after use, nausea, increased stress, dose dependence, tremors, hand tremors, arrhythmia, anorexia, decline in sense of well-being, blurred vision and euphoria. In this sense, it was possible to identify a general outcome, between 2008 and 2019, on the inappropriate use of methylphenidate by Brazilian academics, examining the benefits and harms of this careless practice. The compiled data will serve as a parameter for future research, as well as for the development of preventive and awareness measures.
