Resumo Português:
O artigo objetivou proporcionar a melhoria do ensino, facilitando a aprendizagem dos alunos
do 5º ano, por meio de uma metodologia aplicada por atividade lúdica com um bingo educativo.
O estudo foi desenvolvido a partir do bingo posteriormente aplicado às aulas expositivas do
conteúdo a ser desenvolvido com os alunos, e em sequência, um questionário foi distribuído
aos mesmos como forma de avaliar seus desenvolvimento e aprendizagem. O estudo buscou
uma forma de melhorar o método de ensino com inclusão de jogos educacionais, pois os
mesmos influenciam áreas do desenvolvimento infantil como motricidade, inteligência,
sociabilidade e criatividade. O resultado apresentou que, com a iniciativa do uso do bingo como
atividade lúdica, os alunos conseguiram compreender e fixar melhor os assuntos que foram
abordados nas respectivas aulas, uma vez que, a utilização desse método, garante uma qualidade
de ensino e uma aprendizagem mais satisfatória.
Resumo Inglês:
The article aimed to provide the improvement of teaching, facilitating the learning of 5th grade
students, through a methodology applied by playful activity with an educational bingo. The
study was developed from bingo later applied to expository classes of the content to be
developed with the students, and in sequence, a questionnaire was distributed to them as a way
to assess their development and learning. The study sought a way to improve the teaching
method with the inclusion of educational games, as they influence areas of child development
such as motor skills, intelligence, sociability and creativity. The result showed that, with the
initiative to use bingo as a playful activity, students were able to better understand and fix
theissues that were covered in their classes, since the use of this method ensures a quality of
teaching and learning more satisfactory.
