O uso do software Navegafeliz como ferramenta de auxílio terapêutico e de inclusão digital para crianças e mulheres vítimas de escalpelamento
Revista de Educação Popular
O uso do software Navegafeliz como ferramenta de auxílio terapêutico e de inclusão digital para crianças e mulheres vítimas de escalpelamento
Autor Correspondente: Jean de Oliveira Velasco | [email protected]
Palavras-chave: Escalpelamento, Recurso Terapêutico, Inclusão Digital
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este texto trata das características e experiências no uso da ferramenta educacional NavegaFeliz no auxílio terapêutico e na inclusão digital de crianças e mulheres ribeirinhas vítimas de escalpelamento atendidas pela Fundação Santa Casa de Misericórdia do Pará (FSCMPA). Por conta do longo período de internação, que compromete atividades ocupacionais e práticas das vítimas, o Centro Universitário do Pará (CESUPA) e a Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA), em parceria com a FSCMPA, elaboraram o software educativo NavegaFeliz, com características ribeirinhas para auxiliar nas atividades da Escola Hospitalar e promover a inclusão digital, a elevação da autoestima e a reinserção social, por meio de atividades lúdicas e dinâmicas de conversação na Oficina Terapêutica realizada no Infocentro da Fundação.
Resumo Inglês:
This paper discusses the characteristics and experiences in using the educational tool NavegaFeliz, as therapeutic and digital inclusion tool for riparian children and women victims of scalping, treated by Santa Casa de Misericórdia Foundation (Fundação Santa Casa de Misericórdia do Pará – FSCMPA) in Pará, Brazil. As those children and women stay a long period in the hospital, their daily routine, such as work and practical activities, is interrupted. For this reason, the University Center of Pará (CESUPA) and the Federal Rural University of Amazonia (UFRA), in partnership with FSCMPA, developed the educational software NavegaFeliz with riparian characteristics to aid in activities of the school hospital and to promote digital inclusion, social reintegration and to improve their self-esteem through fun and dynamic conversational activities at the therapeutic office at the foundation.
