O USO DO WHATSAPP COMO PLATAFORMA SÍNCRONA DE ENSINO A DISTÂNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Revista Acadêmica Online
O USO DO WHATSAPP COMO PLATAFORMA SÍNCRONA DE ENSINO A DISTÂNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Autor Correspondente: Avaetê de Lunetta e Rodrigues Guerra | [email protected]
Palavras-chave: WhatsApp. Ensino a distância. Educação Básica
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este artigo apresenta uma pesquisa de abordagem qualitativa, envolvendo um estudo de caso, cujo objetivo é analisar o uso do WhatsApp como plataforma síncrona de ensino a distância na Educação Básica. Para tanto, foram coletados dados a partir de questionários respondidos por quatro gestoras de uma escola da rede municipal de ensino de Viamão, RS. As respostas das gestoras escolares ao questionário foram tratadas por meio da Análise Textual Discursiva, perfazendo todas suas etapas: unitarização, categorização e comunicação das novas compreensões atingidas - metatexto. A análise dos dados evidencia que existem algumas dificuldades enfrentadas no uso do WhatsApp como plataforma síncrona de ensino a distância na Educação Básica. Apesar das dificuldades, foram evidenciados diferentes benefícios possibilitados pelo uso do aplicativo.
Palavras-chave: WhatsApp. Ensino a distância. Educação Básica.
Resumo Inglês:
This article presents a research with a qualitative approach, involving a case study, whose objective is to analyze the use of WhatsApp as a synchronous platform for distance learning in Basic Education. For that, data were collected from questionnaires answered by four managers of a school in the municipal education network of Viamão, RS. The responses of the school administrators to the questionnaire were treated through Textual Discursive Analysis, completing all its stages: unitarization, categorization and communication of the new understandings reached - metatext. Data analysis shows that there are some difficulties faced in the use of WhatsApp as a synchronous distance learning platform in Basic Education. Despite the difficulties, different benefits made possible by using the application were evidenced.
Keywords: WhatsApp. Distance learning. Basic education.
