OS CADERNOS COMPROVANTES COMO DISPOSITIVO DE CONTROLE DO TRABALHO DOCENTE: UMA CONTRIBUIÇÃO À HISTÓRIA DA PROFISSÃO DOCENTE

Cadernos De História Da Educação

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ISSN: 18073859
Editor Chefe: Décio Gatti Júnior
Início Publicação: 31/12/2001
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Educação

OS CADERNOS COMPROVANTES COMO DISPOSITIVO DE CONTROLE DO TRABALHO DOCENTE: UMA CONTRIBUIÇÃO À HISTÓRIA DA PROFISSÃO DOCENTE

Ano: 2008 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: Lisiane Sias Manke, Eliane Peres
Autor Correspondente: Lisiane Sias Manke | [email protected]

Palavras-chave: História da Educação, Profissão docente, Cadernos diários

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Neste artigo analisamos uma prática identificada em escolas primárias de Pelotas (RS) entre as
décadas de 1960 e 1970 do século XX. Trata-se da exigência dada às professoras primárias de
comprovarem as atividades cotidianas realizadas em sala de aula, mais especificamente, os
conteúdos e os exercícios desenvolvidos com os alunos, por meio dos cadernos comprovantes ou
cadernos diários.



Resumo Inglês:

In this paper it is analyzed a practice identified in primary schools in Pelotas (RS) between the
decades of 1960 and 1970: the requirement for primary teachers to prove everyday activities
done in class, especially subjects taught and exercises done by students, through daily confirmation
notebooks.