OS JOGOS E AS BRINCADEIRAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO 2° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Revista Eventos Pedagógicos
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ISSN: 2236-3165
Editor Chefe: Ralf Hermes Siebiger
Início Publicação: 31/07/2010
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Educação
OS JOGOS E AS BRINCADEIRAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO 2° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Ano: 2016 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: K. B. Silva
Autor Correspondente: K. B. Silva | [email protected]
Autor Correspondente: K. B. Silva | [email protected]
Palavras-chave: educação, ensino fundamental, jogos e brincadeiras, pesquisa qualitativa.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este estudo teve por objetivo investigar como os professores se apropriam
dos jogos e brincadeiras para estimular as crianças do 2° ano do ensino fundamental
no desenvolvimento cognitivo, afetivo e motor. A pesquisa de abordagem qualitativa,
foi realizada por meio de entrevistas com professores e diretor, ocorrendo também
observação dos alunos na sala do 2° Ano C na Escola Municipal de Educação
Básica Sadao Watanabe no municÃpio de Sinop – Mato Grosso. Notou-se que os
alunos dispõem de jogos pedagógicos que num primeiro momento são dirigidos e
depois são transformados pelas crianças numa brincadeira de faz-de-conta.
