OS JOGOS TEATRAIS: CONSTRUINDO APREDIZAGENS

Ano: 2020 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: " NIVEA BARRETO

Palavras-chave: Palavras-Chave: Jogos Teatrais, Aprendizagem, Professor, Aluno

Resumo Português:

Este artigo se objetivo em retratar a importância de trabalhar em sala de aula com jogos teatrais como instrumento auxiliar no decorrer do processo de ensino-aprendizagem, pois por meio dos mesmos possibilita aos alunos a aquisição e ampliação de conhecimentos, a externar sentimentos, a por em prática habilidades, a aprender a conhecer, respeitar e aceitar a ideia do outro, a socializar e interagir, auxiliar na leitura e escrita, entre outros benefícios, proporcionando o desenvolvimento de um sujeito com capacidade de se inserir na sociedade de forma plena. O aluno em dias atuais precisa ser incentivado a frequentar a sala de aula e participar das atividades a serem propostas, portanto é imprescindível que os jogos teatrais façam parte da metodologia pedagógica dos professores, transformando o conhecimento a ser transmitido em saber significativo para o aprendente. Assim, o trabalho com jogos teatrais em sala de aula é um valioso instrumento mediador de aprendizagem que incentiva o aluno a participar de forma espontânea, para tanto o professor precisa ser inovador, pesquisador e flexível, para que possa propor atividades que possibilitem ao discente a participar na elaboração, construção e execução da atividade

Resumo Inglês:

This article aims to portray the importance of working in the classroom with games
theater as an auxiliary instrument in the course of the teaching-learning process, since
through them, it enables students to acquire and expand knowledge,
express feelings, put skills into practice, learn to know, respect and
accept the other's idea, socialize and interact, assist in reading and writing, among others
benefits, providing the development of a subject with the ability to insert himself
in society fully. The student nowadays needs to be encouraged to attend
the classroom and participate in the activities to be proposed, so it is essential that
theatrical games are part of the teachers' pedagogical methodology, transforming
the knowledge to be transmitted in meaningful knowledge for the learner. So, the
work with theatrical games in the classroom is a valuable instrument to mediate
learning that encourages the student to participate spontaneously, for both the
teacher needs to be innovative, researcher and flexible, so that he can propose activities
that allow the student to participate in the elaboration, construction and execution of the
activity

Resumo Espanhol:

Este artículo pretende retratar la importancia de trabajar en el aula con juegos
teatro como instrumento auxiliar en el transcurso del proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que
a través de ellos, permite a los estudiantes adquirir y ampliar conocimientos,
expresar sentimientos, poner en práctica habilidades, aprender a conocer, respetar y
aceptar la idea del otro, socializar e interactuar, asistir en la lectura y escritura, entre otros
beneficios, proporcionando el desarrollo de un sujeto con la capacidad de insertarse
plenamente en la sociedad. El estudiante de hoy en día necesita ser animado a asistir
el aula y participar en las actividades que se propongan, por lo que es fundamental que
juegos teatrales forman parte de la metodología pedagógica de los docentes, transformando
el conocimiento a transmitir en conocimiento significativo para el aprendiz. Así
El trabajo con juegos teatrales en el aula es un valioso instrumento para mediar
aprendizaje que anime al alumno a participar espontáneamente, tanto para el
el docente debe ser innovador, investigador y flexible, para que pueda proponer actividades
que permitan al estudiante participar en la elaboración, construcción y ejecución de los
actividad

Resumo Francês:

Cet article vise à dépeindre l'importance de travailler en classe avec des jeux
le théâtre comme instrument auxiliaire au cours du processus d'enseignement-apprentissage, puisque
à travers eux, il permet aux étudiants d'acquérir et d'approfondir leurs connaissances,
exprimer des sentiments, mettre en pratique des compétences, apprendre à connaître, respecter et
accepter l'idée de l'autre, socialiser et interagir, aider à la lecture et à l'écriture, entre autres
avantages, offrant le développement d'un sujet avec la capacité de s'insérer
pleinement dans la société. L'étudiant a aujourd'hui besoin d'être encouragé à fréquenter
la classe et participer aux activités qui seront proposées, il est donc essentiel que
les jeux théâtraux font partie de la méthodologie pédagogique des enseignants, transformant
les savoirs à transmettre en savoir signifiant pour l'apprenant. Alors le
travailler avec des jeux théâtraux en classe est un instrument précieux de médiation
un apprentissage qui encourage l'élève à participer spontanément, tant pour le
l'enseignant doit être innovant, chercheur et flexible, afin de pouvoir proposer des activités
qui permettent à l'étudiant de participer à l'élaboration, la construction et l'exécution du
activité

Resumo Alemão:

Dieser Artikel zielt darauf ab, die Bedeutung der Arbeit im Klassenzimmer mit Spielen darzustellen
Theater als Hilfsinstrument im Lehr-Lern-Prozess, da
durch sie befähigt es die Studierenden, sich Wissen anzueignen und zu erweitern,
Gefühle ausdrücken, Fähigkeiten in die Praxis umsetzen, kennen lernen, respektieren und
die Idee des anderen akzeptieren, Kontakte knüpfen und interagieren, beim Lesen und Schreiben helfen, unter anderem
Vorteile, Bereitstellung der Entwicklung eines Themas mit der Möglichkeit, sich einzufügen
in der Gesellschaft voll. Heutzutage muss der Student ermutigt werden, daran teilzunehmen
im Klassenzimmer und nehmen Sie an den vorgeschlagenen Aktivitäten teil, daher ist es wichtig, dass
Theaterspiele sind Teil der pädagogischen Methodik der Lehrer und transformieren
das Wissen, das in sinnvolles Wissen für den Lernenden übertragen werden soll. Also, die
Die Arbeit mit Theaterspielen im Unterricht ist ein wertvolles Instrument zur Vermittlung
Lernen, das den Schüler zur spontanen Teilnahme ermutigt, sowohl für die
Der Lehrer muss innovativ, forschend und flexibel sein, damit er Aktivitäten vorschlagen kann
die es dem Studenten ermöglichen, sich an der Ausarbeitung, Konstruktion und Ausführung des zu beteiligen
Aktivität

Resumo Italiano

Questo articolo mira a ritrarre l'importanza di lavorare in classe con i giochi
teatro come strumento ausiliario nel corso del processo di insegnamento-apprendimento, dal momento che
attraverso di loro, consente agli studenti di acquisire e ampliare le conoscenze,
esprimere sentimenti, mettere in pratica abilità, imparare a conoscere, rispettare e
accettare l'idea dell'altro, socializzare e interagire, aiutare a leggere e scrivere, tra gli altri
benefici, fornendo allo sviluppo di un soggetto la possibilità di inserirsi
nella società pienamente. Lo studente al giorno d'oggi ha bisogno di essere incoraggiato a frequentare
in classe e partecipare alle attività da proporre, quindi è fondamentale che
i giochi teatrali fanno parte della metodologia pedagogica degli insegnanti, trasformandoli
la conoscenza da trasmettere in una conoscenza significativa per il discente. Così la
lavorare con i giochi teatrali in classe è un prezioso strumento di mediazione
apprendimento che incoraggia lo studente a partecipare spontaneamente, sia per il
l'insegnante deve essere innovativo, ricercatore e flessibile, in modo da poter proporre attività
che consentono allo studente di partecipare all'elaborazione, costruzione ed esecuzione del
attività