Resumo Português:
Considerando o grande número de pacientes com deficiências e a dificuldade encontrada para o atendimento odontológico aos mesmos, visto que ainda hoje é um desafi o para grande parte dos cirurgiões-dentistas, é fundamental que o meio acadêmico participe da inclusão social desses indivíduos, Sendo assim, existindo uma preocupação em preparar esse acadêmico de Odontologia para esta especialidade, a Faculdade de Odontologia de Valença/RJ, há 22 anos desenvolve a abordagem a esse atendimento, através do ensino, pesquisa e extensão, com finalidade de promover, recuperar e manter a saúde bucal desses pacientes. No ano de 2007, foi instituída na grade curricular, a disciplina de Clínica Integrada de Pacientes com Necessidades Especiais. Este trabalho tem como objetivo apresentar a metodologia e prática desenvolvidas na FOV, através da disciplina, reabilitar o paciente especial, utilizando de um enfoque preventivo e terapêutico, possibilitando sua integração à sociedade. Para isso são utilizadas atividades preventivas e clínicas. Os anos de experiência a esse tipo de atendimento revelam grande receptividade e envolvimento dos discentes e dos pacientes com todas as atividades propostas, num atendimento integrado a pacientes de várias idades, com diferentes condições especiais, de Instituições como CIMEE e APAE, da cidade de Valença, e oriundos das regiões vizinhas, cumprindo o papel social de uma Instituição de Ensino. Os alunos vivenciam a possibilidade de tratamento da maioria dos pacientes a nível ambulatorial, sem a necessidade de encaminhá-los para procedimentos sob anestesia geral.
Resumo Inglês:
Considering the high number of patients with deficiencies and difficulties for dental care to them, since it is still a challenge for most dentists, it is essential that academia join in the social inclusion of these individuals. Anxious to prepare the students for this specialty of Dentistry, Faculty of Dentistry of Valença/RJ for 22 years to develop this approach to care through education, research and extension, in order to promote, restore and maintain oral health of patients being inserted in the curriculum discipline of Integrated Clinic for Patients with Special Needs in 2007. This paper aims to present the methodology and practices developed in the FOV, through discipline, using a preventive approach, therapeutic and clinical care, special rehabilitate the patient, enabling their integration into society. Experience shows this type of care receptivity and involvement of students and patients in the proposed activities, such as integrated care to patients of various ages in different special conditions in institutions like CIMEE and APAE city of Valença/RJ and neighboring regions, thus fulfilling social role of education institution. Students experience the possibility of treating patients on an outpatient basis without the need to refer them to procedures under general anestesia.
