En los últimos años en Uruguay se ha incrementado el uso de plantas medicinales. El amplio uso de estas se atribuye a su accesibilidad y asequibilidad, especialmente en sectores de menores recursos o alejados de los centros de salud. Históricamente vinculadas al rol de cuidado, las mujeres de áreas rurales tienen una participación clave en la construcción, preservación y trasmisión del conocimiento vinculado al uso de plantas medicinales. Sin embargo, al considerarse esta actividad como parte de las labores domésticas cotidianas, no ha recibido el debido reconocimiento lo que ha traído como consecuencia que estos aportes hayan sido, en muchas ocasiones, invisibilizados. Este trabajo busca acercarse a la producción de conocimientos de mujeres rurales en torno al mundo de las plantas medicinales desde un enfoque de conocimiento contextual y situado y la perspectiva Ingoldeana de Taskscape, haciendo hincapié en analizar los procesos de cambios y transformación de los conocimientos y prácticas en torno a las plantas, así como en la valoración social que estos/as adquieren.
