O artigo analisa uma parceria intersetorialno contexto de execução de políticas para a juventude na região do Vale do Jequitinhonha e norte de Minas Gerais. O campo de estudo utilizado foi a aprendizagem profissional através do ensino à distância, possibilitando que empresas em cidades que não possuem unidade física de entidades formadoras pudessem realizar a contratação de aprendizes. Através do estudo de caso de uma organização da sociedade civil, verificou-se como foi planejada e implantada a execução da aprendizagem nessas regiões de Minas Gerais. Os resultados demonstram que a articulação intersetorial teve papel fundamental para a execução do programa de aprendizagem, proporcionando avanços na inclusão laboral, social e digital de jovens em situação de vulnerabilidade.
Our papers analyzes an cross-sector partnership in the context of implementing youth policies in the Vale do Jequitinhonha region and northernMinas Gerais. The field of study used was professional learning through e-learning, enabling companies in cities that do not have physical units of training entities to be able to hire apprentices. Through the case study of a civil society organization, it was verified how the execution of e-learning was planned and implemented in these regions of Minas Gerais. The results demonstrate that the intersectoral articulation had a fundamental role for the execution of the learning program, providing advances inthe labor, social and digital inclusion of young people in vulnerable situations.
