A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO ESCOLAR DOS ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL: desafios reconhecidos no cotidiano da Escola Municipal Maria Aparecida Amaro de Souza

Ano: 2014 | Volume: 5 | Número: 2

Autores: V. C. M. da Costa, J. C. M. Ceron

Palavras-chave: Interação, Escola, Família, Estudo de Caso, Paulo Freire.

Resumo Português:

Esta pesquisa aborda algumas reflexões sobre interação escola x família, com estudo
de caso, em uma escola municipal de Sinop estado de Mato Grosso, utilizarei ao longo da
pesquisa os autores: Jane Margareth Castro, Marilza Regattieri e Paulo Freire, com o intuito
de perceber quais os métodos utilizados pela escola para fazer essa interação, como essa
interação é utilizada. Acreditando que a escola como um espaço da comunidade, um desafio
possível.

Resumo Inglês:

This research presented here addresses reflections on the interaction between school
and family in the development of learning processes in 5th grade elementary students at Maria Aparecida Amaro de Souza Municipal School in Sinop, Mato Grosso State. As a contribution
to discussion, authors such as Jane Margareth Castro, Marilza Regattieri and Paulo Freire
were relied upon. By means of this research, it was possible to recognize the ways in which
the institution promotes interaction with the family and the relevance of such interaction in
the student’s school performance. We believe that the interaction between the school and the
family, while a challenge, is possible in today’s society.