O bullying é uma forma preocupante de violência que afeta crianças e adolescentes em todo o mundo, sendo caracterizado por comportamentos agressivos repetitivos e intencionais que ocorrem de forma desigual de poder. Com o avanço da tecnologia e a popularização da internet, o bullying ganhou uma nova dimensão com o cyberbullying, que ocorre por meio de plataformas digitais. Este estudo tem como objetivo analisar o fenômeno do bullying, com foco especial no cyberbullying, dentro das escolas e na atualidade. Serão exploradas as características principais, os efeitos negativos na vida dos jovens e as estratégias de prevenção e intervenção adotadas nas escolas. Além disso, serão investigados os desafios específicos enfrentados no contexto digital. A metodologia utilizada consiste em uma revisão bibliográfica abrangente, incluindo fontes acadêmicas, artigos científicos, livros e relatórios relevantes. A revisão bibliográfica permitirá uma análise crítica das informações disponíveis e a identificação de lacunas no conhecimento existente. A problemática central abordada é a necessidade de atenção e ação em relação ao problema do bullying, seja no ambiente escolar ou virtual. É fundamental compreender a natureza do fenômeno, seus impactos nas vítimas e nas comunidades escolares, além de desenvolver estratégias eficazes de prevenção e intervenção. O presente estudo visa contribuir para o conhecimento sobre o bullying e fornecer subsídios para a implementação de políticas e programas de combate a essa forma de violência, com o objetivo de promover um ambiente escolar seguro, inclusivo e livre de bullying.
Bullying is a worrying form of violence that affects children and adolescents around the world, characterized by repetitive and intentional aggressive behaviours that occur unequally in terms of power. With the advancement of technology and the popularization of the internet, bullying has gained a new dimension with cyberbullying, which occurs through digital platforms. This study aims to analyze the phenomenon of bullying, with a special focus on cyberbullying, within schools and today. The main characteristics, the negative effects on the lives of young people and the prevention and intervention strategies adopted in schools will be explored. In addition, the specific challenges faced in the digital context will be investigated. The methodology used consists of a comprehensive bibliographic review, including academic sources, scientific articles, books and relevant reports. The bibliographic review will allow a critical analysis of the available information and the identification of gaps in existing knowledge. The central issue addressed is the need for attention and action in relation to the problem of bullying, whether in the school or virtual environment. It is essential to understand the nature of the phenomenon, its impacts on victims and school communities, in addition to developing effective prevention and intervention strategies. The present study aims to contribute to the knowledge about bullying and provide subsidies for the implementation of policies and programs to combatthis form of violence, with the aim of promoting a safe, inclusive and bullying-free school environment.
El acoso escolar es una forma preocupante de violencia que afecta a niños y adolescentes de todo el mundo, caracterizada por comportamientos agresivos repetitivos e intencionados que se producen en desigualdad de poder. Con el avance de la tecnología y la popularización de internet, el bullying ha ganado una nueva dimensión con el cyberbullying, que ocurre a través de las plataformas digitales. Este estudio pretende analizar el fenómeno del acoso escolar, con especial atención al ciberacoso, en el ámbito escolar y en la actualidad. Se explorarán las principales características, los efectos negativos en la vida de los jóvenes y las estrategias de prevención e intervención adoptadas en las escuelas. Además, se investigarán los desafíos específicos que se enfrentan en el contexto digital. La metodología utilizada consiste en una revisión bibliográfica exhaustiva, que incluye fuentes académicas, artículos científicos, libros e informes relevantes. La revisión bibliográfica permitirá un análisis crítico de la información disponible y la identificación de lagunas en el conocimiento existente. El tema central abordado es la necesidad de atención y actuación en relación al problema del acoso escolar, ya sea en el ámbito escolar o virtual. Es fundamental comprender la naturaleza del fenómeno, sus impactos en las víctimas y las comunidades escolares, además de desarrollar estrategias efectivas de prevención e intervención. El presente estudio tiene como objetivo contribuir al conocimiento sobre el bullying y brindar subsidios para la implementación de políticas y programas para combatir esta forma de violencia, con el objetivo de promover un ambiente escolar seguro, inclusivo y libre de bullying.
