Percepção do estudante sobre a influência do ambiente/clima educacional no processo ensino-aprendizagem: uma revisão integrativa
ESPAÇO PARA A SAÚDE
Percepção do estudante sobre a influência do ambiente/clima educacional no processo ensino-aprendizagem: uma revisão integrativa
Autor Correspondente: M. Costa | [email protected]
Palavras-chave: educação superior, competência clínica, procedimentos clínicos, aprendizagem
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Trata-se de revisão integrativa que objetivou descrever o conceito de ambiente/clima educacional e identificar a influência do ambiente/clima educacional no processo ensino-aprendizagem sob a percepção do estudante. Ambiente educacional (AE) é todo e qualquer contexto em que se dá o ensino e o aprendizado. Foram selecionados doze artigos relevantes ao tema, nas bases de dados BVS e PubMed, com descritores, educação superior, competência clínica, procedimentos clínicos e aprendizagem. Emergiram três categorias: ambiente educacional e ensino clínico na saúde; percepção do estudante sobre o ambiente educacional e fatores do ambiente educacional que influenciam no processo ensino-aprendizagem. O AE pode afetar as habilidades e o desempenho acadêmico e deve propiciar confiança nas atividades diárias. Conclui-se que o AE tem influência no processo ensino-aprendizagem, fornece informações importantes para os educadores, estimulam a autoconfiança e aspectos afetivos.
Resumo Inglês:
This is an integrative review, which aimed to describe the concept of educational environment / climate and to identify the influence of the educational environment / climate on the teaching-learning process according to the student's perception. Educational environment (AE) is any and all contexts in which teaching and learning take place. Twelve articles relevant to the topic were selected in the VHL and PubMed databases, with descriptors educational environment, health education, learning in clinical teaching, education environment AND health education, learning in clinical teaching. Three categories emerged: educational environment and clinical teaching on health; student’s perception of the educational environment, and factors from the educational environment that influence the teaching-learning process. AE can affect academic skills and performance and should provide confidence in daily activities. It is concluded that AE has some influence on the teaching-learning process, provides important information for educators, stimulates self-confidence, and affective aspects.
Resumo Espanhol:
Esta es una revisión integradora, cuyo objetivo fue describir el concepto de ambiente / clima educativo e identificar la influencia del ambiente / clima educativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje bajo la percepción del estudiante. El entorno educativo (AE) es cualquier contexto en el que se lleva a cabo la enseñanza y el aprendizaje. Doce (12) artículos relevantes para el tema fueron seleccionados en las bases de datos de BVS y PubMed, con descriptores, educación universitaria, competencia clínica, procedimientos clínicos y aprendizaje. Surgieron tres (3) categorías: ambiente educativo y enseñanza clínica en salud; percepción del alumno del entorno educativo y los factores del entorno educativo que influyen en el proceso de enseñanza-aprendizaje. AE puede afectar las habilidades académicas y el rendimiento y debe proporcionar confianza en las actividades diarias. Se concluye que la EA influye en el proceso de enseñanza-aprendizaje, proporciona información importante para los docentes, estimula la autoconfianza y los aspectos afectivos.
